Výsledky vyhledávání
- Asistent pedagoga u žáka s mentálním postižením z pohledu spolužáků [rukopis] / Simona Sedlačíková. 2021 . 64 s.
- Aspekty utváření sociálních vztahů ve školní třídě [rukopis] / Jana Jurášová. 2009 . 72
- Integrace dětí s lehkým mentálním postižením do běžných typů základních škol z pohledu rodičů intaktních žáků [rukopis] / Radka Šuláková. 2016 . 100. s (184 120 znaků)
- Integrace dětí z dětského domova do třídního kolektivu [rukopis] / Marie Večeřová. 2009 . 96 s., 10 s. obr. příloh.
- Integrace nebo speciální vzdělávání? [rukopis] / Agata Branná. 2011 . 129 s.
- Podpůrná opatření se zaměřením na asistenta pedagoga a jeho roli ve třídě [rukopis] / Michaela Podolínská. 2020 . 91 s. (121 241 znaků), VII
- Pohled pedagoga na integraci žáka s mentálním postižením do běžného školství [rukopis] / Martina Johnová. 2016 . 74
- Postoje žáků ke škole a učení na SŠ prof. Zdeňka Matějčka v Ostravě [rukopis] / Marie Kratochvilová. 2017 . 88 s. (139 103 znaků)
- Typy třídních kolektivů a způsoby práce s nimi [rukopis] / Veronika Sedlecká. 2015 . 61
- Výtvarný projekt zaměřený na spolupráci žáků intaktních s žáky inkluzivně vzdělávanými [rukopis] / Jana Dohnalíková. 2019 . 58 s.