Výsledky vyhledávání

Nalezeno záznamů: 6  
Váš dotaz: Autor-kód záznamu = "^upol_us_auth m0133097^"
  1. 108 otázek a odpovědí : Buddhovy nauky v každodenním životě / Lama Ole Nydahl ; [vybral, seřadil a rejstříkem opatřil Juraj Turek].    Brno :  Bílý deštník,  2002 . 85 s.
          Lok/dislok       Absenčně Vypůjčené Rezervované Prezenčně Nedostupné Pouze k rezervaci
    Z000100
  2. Jak se věci mají : živé pojetí buddhismu / Lama Ole Nydahl ; [z anglického originálu ... přeložili Květa a Pavel Švédovi, Karel Kindl a kol.].    Brno :  Bílý deštník,  2001 . 92 s.
          Lok/dislok       Absenčně Vypůjčené Rezervované Prezenčně Nedostupné Pouze k rezervaci
    CMTF100000
    Z110000
  3. Moje cesta k lamům / Ole Nydahl ; [překlad Jan Matuška].    Brno :  Bílý deštník,  2005 . 260 s., xvi s. barev. obr. příl.
          Lok/dislok       Absenčně Vypůjčené Rezervované Prezenčně Nedostupné Pouze k rezervaci
    CMTF000100
    Z000100
  4. Moje cesta k lamům : buddhové střechy světa / Ole Nydahl ; [z anglického originálu přeložili Květa a Pavel Švédovi].    Praha :  Společnost Diamantové cesty,  1999 . 189 s.
          Lok/dislok       Absenčně Vypůjčené Rezervované Prezenčně Nedostupné Pouze k rezervaci
    CMTF100000
    Z000100
  5. Moudrost okamžiku : buddhismus Diamantové cesty v otázkách a odpovědích / Lama Ole Nydahl ; [zpracovali Kasia Biała, Marioła Białołęcka, Wojtek Tracewski ; z polského originálu ... přeložila Karin Hustáková].    Brno :  Bílý deštník,  2006 . 212 s.
          Lok/dislok       Absenčně Vypůjčené Rezervované Prezenčně Nedostupné Pouze k rezervaci
    CMTF000100
    Z000100
  6. Velká pečeť : pohled mahámudry buddhismu Diamantové cesty / Lama Ole Nydahl ; [z německého originálu ... přeložila Olga Ryantová].    Brno :  Bílý deštník,  2000 . 206 s.
          Lok/dislok       Absenčně Vypůjčené Rezervované Prezenčně Nedostupné Pouze k rezervaci
    CMTF100000
    Z000100


  Tyto stránky využívají soubory cookies, které usnadňují jejich prohlížení. Další informace o tom jak používáme cookies.