Výsledky vyhledávání

Nalezeno záznamů: 8  
Váš dotaz: Autor-kód záznamu = "^upol_us_auth 0230302^"
  1. Collaborative language learning and teaching / edited by David Nunan.    Cambridge :  Cambridge University Press,  1992 . viii, 272 s.
          Lok/dislok       Absenčně Vypůjčené Rezervované Prezenčně Nedostupné Pouze k rezervaci
    Z000100
  2. Designing Tasks for the Communicative Classroom / [text] David Nunan.    Cambridge :  Cambridge University Press,  1990 . 211 p, ill, 23 cm, cased
          Lok/dislok       Absenčně Vypůjčené Rezervované Prezenčně Nedostupné Pouze k rezervaci
    BC110000
  3. Language Teaching Methodology : A Textbook for Teachers.    New York :  London,  1991 . 264 p, 24cm, pbk
          Lok/dislok       Absenčně Vypůjčené Rezervované Prezenčně Nedostupné Pouze k rezervaci
    BC210000
  4. The learner-centred curriculum : [text] a study in second language teaching / David Nunan.    Cambridge :  Cambridge University Press,  1988 . xii,196p, ill, 24cm, cased
          Lok/dislok       Absenčně Vypůjčené Rezervované Prezenčně Nedostupné Pouze k rezervaci
    BC200000
  5. Research methods in language learning / David Nunan.    New York, NY : Cambridge University Press, 1992 . xii, 249 stran
          Lok/dislok       Absenčně Vypůjčené Rezervované Prezenčně Nedostupné Pouze k rezervaci
    FF100000
  6. Second Language Teacher Education / [text] edited by Jack C. Richards and David Nunan.    Cambridge :  Cambridge University Press,  1990 . 340 p, ill, 24 cm
          Lok/dislok       Absenčně Vypůjčené Rezervované Prezenčně Nedostupné Pouze k rezervaci
    BC200000
  7. Syllabus design [text].    Oxford :  Oxford University Press,  1991 . pbk, 169 p
          Lok/dislok       Absenčně Vypůjčené Rezervované Prezenčně Nedostupné Pouze k rezervaci
    BC200000
  8. Understanding Language Classrooms. A Guide for Teacher Initiated Action [text].    BBC Worldwide . 144 p, pbk
          Lok/dislok       Absenčně Vypůjčené Rezervované Prezenčně Nedostupné Pouze k rezervaci
    BC200000


  Tyto stránky využívají soubory cookies, které usnadňují jejich prohlížení. Další informace o tom jak používáme cookies.