Nezvalová, Danuše
Assessing science for understanding - constructivist approach / Danuše Nezvalová. -- 1st ed. -- Olomouc : Palacký University, 2009. -- 109 s. : il. -- Nad názvem: Palacký University, Olomouc, Faculty of Science ; Socrates-Comenius 2-1-2006-1, Improving Quality of Science Teacher Training in European Cooperation - constructivist approach (IQST). -- ISBN : 9788024422190 (brož.).
Univerzita Palackého. Přírodovědecká fakulta. Improving Quality of Science Teacher Training in European Cooperation - Constructivist Approach (projekt). Socrates - Comenius 2.1 (projekt)
pedagogická evaluace. konstruktivistická pedagogika. přírodní vědy. vyučovací předměty. případové studie. příručky
37.011/.012. 37.013. 37.016:5. (035)