Počet záznamů: 1
Vývoj kurikul v oblasti tělesné výchovy v českých zemích
Údaje o názvu Vývoj kurikul v oblasti tělesné výchovy v českých zemích [rukopis] / Michaela Postránecká Další variantní názvy Vývoj kurikul v oblasti tělesné výchovy v českých zemích Osobní jméno Postránecká, Michaela (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz Development of curricula in physical education in the Czech Republic Vyd.údaje 2011 Fyz.popis 79 Poznámka Ved. práce Ferdinand Mazal Dal.odpovědnost Mazal, Ferdinand, 1948- (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Fakulta tělesné kultury (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova pohybová aktivita * tělesná výchova * vzdělávání * školní vzdělávací systém * učební osnovy * Rámcový vzdělávací systém * Školní vzdělávací systém * physical activity * physical education * education * school education system * curriculum * framework educational systém * school educational system Forma, žánr diplomové práce master's theses MDT (043)378.2 Země vyd. Česko Jazyk dok. čeština Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Mgr. Studijní program Magisterský Studijní program Tělesná výchova a sport Studijní obor tělesná výchova - matematika kniha
Kvalifikační práce Staženo Velikost datum zpřístupnění 162958-856224725.pdf 25 1.9 MB 20.05.2011
Práce je zaměřena na popis vývoje kurikul v oblasti tělesné výchovy v českých zemích. Sledujeme a popisujeme, jak se postupně vyvíjela a měnila po své obsahové stránce v učebních osnovách od jejího povinného zavedení do vzdělávacího systému až po současnost. Snažíme se pochopit a odhalit nedostatky nově zavedených Rámcových vzdělávacích programů přinášející reformu kurikula.The work is aimed at describing the development of curriculum in physical education in the regions of the Czech Republic. We monitor and document them, how they evolved and changed in their contents as well as in the curriculum since their introduction in the compulsory education system up to the present time. We strive to understand and identify gaps with newly introduced framework of educational programs bringing reform of a new curriculum.
Počet záznamů: 1