Počet záznamů: 1
PROSTŘEDKY MASOVÉ KOMUNIKACE A JEJICH VLIV NA PSYCHOSOCIÁLNÍ VÝVOJ DĚTÍ
Údaje o názvu PROSTŘEDKY MASOVÉ KOMUNIKACE A JEJICH VLIV NA PSYCHOSOCIÁLNÍ VÝVOJ DĚTÍ [rukopis] / Marcela Černotová Další variantní názvy Prostředky masové komunikace a jejich vliv na psychosociální vývoj dětí Osobní jméno Černotová, Marcela (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz Mass media communication and its influence on psychological and social development of children Vyd.údaje 2011 Fyz.popis 81 s. : grafy, tab. + Příloha č. 1: Dotazník Poznámka Ved. práce Evžen Růžička Dal.odpovědnost Růžička, Evžen (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Katedra pedagogiky s celoškolskou působností (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova Komunikace * masová média * masová komunikace * děti * psychosociální vývoj * mediální násilí * Communication * mass media * mass communication * children * psychosocial development * media violence Forma, žánr bakalářské práce bachelor's theses MDT (043)378.22 Země vyd. Česko Jazyk dok. čeština Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Bc. Studijní program Bakalářský Studijní program Pedagogika Studijní obor Pedagogika - veřejná správa kniha
Kvalifikační práce Staženo Velikost datum zpřístupnění 137403-994833313.pdf 16 487.4 KB 01.04.2011 Posudek Typ posudku 137403-ved-827201585. Posudek vedoucího
Bakalářská práce se zabývá prostředky masové komunikace a jaký je vliv na jejich psychosociální vývoj. Bakalářská práce se skládá ze dvou částí, z teoretické a praktické, které obsahují celkem šest kapitol. Teoretická část má pět kapitol, ve kterých přibližuje pojmy masová komunikace, účinky masmédií, psychosociální vývoj a média jako prostředek komunikace. Praktická část analyzuje a rozebírá získaná výzkumná data. Důležité znaky působící na děti a formující jejich vztah k prostředkům masové komunikace, a vlivu na jejich psychosociální vývoj.The thesis drala with the means of mass communication andwhat is the impact on hteir psychosocial development. The thesis consists of two parts, theoretical and practical, containing six chapters. The theoretical part has five chapters, which brings in term sof mass comminication, mass media effects, psychosocial development and the media as a means of communication. The practical part analyzes and discusses the research data obtained. Important features of working with children and forming thein relationship to the means of mass communication and the impact on thein psychosocial development.
Počet záznamů: 1