Počet záznamů: 1
Finanční gramotnost u dospělé populace
Údaje o názvu Finanční gramotnost u dospělé populace [rukopis] / Irena Juřičková Další variantní názvy Finanční gramotnost u dospělé populace Osobní jméno Juřičková, Irena (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz Financial Capability of Adult Population Vyd.údaje 2011 Fyz.popis 41 s., 6 str. příloha Poznámka Ved. práce Eva Šmelová Dal.odpovědnost Bobek, Milan (oponent) Šmelová, Eva, 1958- (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Katedra sociologie a andragogiky (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova Peníze * směna * bohatství * chudoba * zadlužování * finanční gramotnost * finanční vzdělávání * Money * exchange * wealth * poverty * debt * financial capability * financial education Forma, žánr bakalářské práce bachelor's theses MDT (043)378.22 Země vyd. Česko Jazyk dok. čeština Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Bc. Studijní program Bakalářský Studijní program Pedagogika Studijní obor Školský management kniha
Kvalifikační práce Staženo Velikost datum zpřístupnění 128488-979839470.pdf 45 535.7 KB 31.03.2011 Posudek Typ posudku 128488-ved-649259449.doc Posudek vedoucího 128488-opon-437614783.doc Posudek oponenta
Bakalářská práce mapuje a hodnotí faktory, které mají vliv na chybné spravování osobních a rodinných financí u dospělé populace v současné době. Předně se zaměřuje na návyky a postoje při zacházení s vlastními finančními prostředky a úroveň základních znalostí v oblasti rodinných financí. Dále pak práce zkoumá sociální prostředí respondentů, zdroje informací a jejich preference v oblasti rodinných financí, subjektivní potřebu a formu finančního vzdělávání. Závěr práce nastiňuje možné směry, jak zvyšovat finanční gramotnost u dospělé populace, aby byl občan schopen se aktivně a zodpovědně podílet na finančním trhu s ohledem na měnící se životní situace.These Bachelor theses map and evaluate factors that influence wrong treatment of personal and family finances of present-day adult population. Special focus is directed on habits and attitudes people use when dealing with their own financial means and also on the level of their basic knowledge in the area of family finances. Further on the author looks at respondents´ social environment, what are their information sources and preferences in the area of family finances, what level of need for financial education they express and what form they prefer. At the end the work shows possible opportunities, how the financial literacy of an adult population can be heightened for a citizen to be able to participate at the financial market actively and in a responsible way taking into consideration life situations that change in the course of time.
Počet záznamů: 1