Současná společnost v České republice je velmi citlivá na jakékoliv omezování v oblasti osobních svobod. Tento fakt se týká všech oblastí života jednotlivce, tedy i hodnot preferovaných určitými skupinami společnosti, a stejně tak aktivit, kterými jednotlivé osoby naplňují svůj volný čas. Mimo hranice dané právním řádem neexistuje v současné české společnosti - podobně jako v jiných liberálně demokratických společnostech - jasný hodnotový žebříček, o kterém by se dalo říci, že se jím většinová společnost v naší zemi řídí. V tomto prostředí bez hranic vyrůstá současná dospívající generace. Ve své diplomové práci chci položit otázku, jak tato až bezbřehá svoboda, která silně poznamenala již předcházející generaci, působila a působí na současnou dospívající mládež. Abychom však mohli vůbec začít s odpovědí na danou otázku a další otázky z ní vyplývající, je třeba alespoň nějakým způsobem poznat, jací vůbec jsou mladí lidí dnešní doby. Můžeme říci, že nynější dospívající generace si vytvořila či vytváří nějaký čitelný vlastní hodnotový systém? Co všechno ovlivňuje způsob prožívání volného času mládeže? Je život ve svobodné zemi pro mladé lidi příležitostí rozvíjet svoji individualitu a osobnost, nebo je někdejší totalitní "stádnost" nyní nahrazována pouze novými způsoby uniformity? Které hodnoty mladí lidé preferují a které pro ně naopak již ztratily svůj obsah? Čím naplňují svůj volný čas, je-li v současné nabídce jeho prožívání výběr téměř neomezený? Z těchto primárních otázek ovšem samozřejmě vyvstávají ještě otázky sekundární, totiž zda existuje vzájemný vztah mezi životem a přesvědčením, mezi prožíváním volného času a uznávanými hodnotami. Odpovědi na tyto otázky jsem se snažila nalézt v rozsáhlém pedagogickém výzkumu, který byl prováděn v červnu roku 2010. O výsledky a závěry provedeného výzkumu se chci podělit v této své diplomové práci.Contemporary society in the Czech Republic is very sensitive to any reduction in personal freedoms. This fact applies to all areas of life of individuals, including the values preferred by certain groups of society, as well as activities which individuals fill their free time. Beyond the law does not exist in contemporary Czech society - as in other liberal democratic societies - a clear value system, which could be said that by the majority society in our country. In this environment, growing up without boundaries current teenage generation. In my thesis I want to ask how this boundless freedom, which is already strongly marked by the previous generation, has worked on contemporary teenagers. But to even begin to answer the question and other questions arising from it should be at least some way to know who they all are young people today. Can we say that the current generation of teens have created or create a readable own value system? What affects the way young people experience leisure? What values do young people prefer? What do they prefer in their free time, if they have unlimited choice? From these primary questions of course raises the question still secondary, namely, whether a correlation exists between life and beliefs, the experience of leisure and accepted values. Answers to these questions, I tried to find in a large educational research, which was implemented in June 2010. The results and conclusions of the research I want to share this in my dissertation.