Tento text srovnává podobu populárních (tituly Cinema a Svět filmu) a populárně-naučných tištěných periodik (tituly Film a doba a Cinepur) jejichž hlavním tématem je film. Srovnání probíhá pro periodika na území České republiky podle čísel pro měsíce červenec až říjen roku 2010. V českém kontextu se objevují výrazné rozdíly mezi zmíněnými kategoriemi v rámci filmové žurnalistiky, které práce zachycuje. Práce je rozdělena na teoretickou a analytickou část. Teoretická část zařazuje problematiku do širšího kontextu kultury, umění, kulturní žurnalistiky a historického vývoje filmové žurnalistiky. Zároveň vymezuje jednotlivé kategorie filmových periodik a popisuje jednotlivé tituly. Analytická část nejprve hodnotí jednotlivé tituly podle zvolených kritérií (tematické zaměření článků, jejich množství a prostor, který jim je věnován; přístup titulu k inzerci; práce s vizuální složkou titulu). Následně provádí srovnání titulů v rámci kategorií a nakonec srovnává obě zkoumané kategorie. Z výsledků srovnání vyplývají velké rozdíly mezi zkoumanými kategoriemi. Populární časopisy se tematicky zaměřují zejména na reflexi středoproudých filmů z kulturní oblasti Severní Ameriky a Evropy, obsahují větší procento inzerce všech druhů a upřednostňují vizuální stránku nad obsahem. Populárně-naučné časopisy reflektují filmy z širšího spektra kulturních oblastí, které patří spíše na okraj zájmu běžných filmových diváků, obsahují menší procento inzerce, která častěji souvisí s oblastí filmového průmyslu, a vizuální složku používají zejména k podpoře významu obsahu. Rozdíly se ale objevují i uvnitř jednotlivých kategorií. Na českém trhu tak vzniká pestrá škála tištěných periodik specializovaných na film, které odlišuje zejména povaha publika, k němuž se obracejí.This text compares the form of popular (magazines Cinema a Svět filmu) and the popular-educational printed periodicals (magazines Film a doba a Cinepur) with film as theirs main theme. The comparison is for issues from July to October 2010 of periodicals in the Czech Republic. The text shows that in the Czech context there are significant differences between these categories in film journalism. The thesis is divided into theoretical and analytical part. The theoretical part places subject into the broader context of culture, art, cultural journalism and historical development of film journalism. It also defines categories of film journals and describes the individual titles. Analytical part judges individual magazines based on selected criteria (thematic focus of articles, their number and the space devoted to them; attitude to the advertisement; work with the visual components of the magazine). Then comparison of titles within the categories is made and then compares the two examined categories. Popular magazines focuses particularly on reflection of mainstream films made in the cultural regions of North America and Europe, contains a greater percentage of advertising and preferes visual components over text itself. Popular-educational film magazines reflects a wider variety of cultural areas that are of ordinary film viewers? marginal interest, contain a smaller percentage of advertising which often relates to the film industry and visual components are mainly used to support the importance of content. But there are differences within each category as well. There is a wide range of printed periodicals pursued to the film on the Czech trade, which are differentiated by the nature of the particular audience to which they address.