Počet záznamů: 1  

Uplatnění aktivizačních metod ve výuce na SZŠ a VOŠZ Znojmo

  1. Údaje o názvuUplatnění aktivizačních metod ve výuce na SZŠ a VOŠZ Znojmo [rukopis] / Marcela Sabová
    Další variantní názvyAktivizační metody ve výuce
    Osobní jméno Sabová, Marcela (autor diplomové práce nebo disertace)
    Překl.názThe assertion of activating methods in teaching in SZŠ and VOŠZ Znojmo
    Vyd.údaje2010
    Fyz.popis142s,(190 845 znaků),8s.příl. + 1CD
    PoznámkaVed. práce Jitka Nábělková
    Dal.odpovědnost Nábělková, Jitka, 1979- (vedoucí diplomové práce nebo disertace)
    Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Katedra pedagogiky s celoškolskou působností (udelovatel akademické hodnosti)
    Klíč.slova metody výuky * aktivizační metody výuky * aktivita * samostatnost * tvořivost * délka pedagogické praxe * koncepce výuky * komplexní metody výuky * cíle vzdělávání * methods of teaching * activating methods of teaching * activity * self-activity * creativity * length of pedagogical practise * conception of teaching * complex methods of teaching * targets of the education
    Forma, žánr diplomové práce master's theses
    MDT (043)378.2
    Země vyd.Česko
    Jazyk dok.čeština
    Druh dok.PUBLIKAČNÍ ČINNOST
    TitulMgr.
    Studijní programMagisterský
    Studijní programPedagogika
    Studijní oborPedagogika - sociální práce
    kniha

    kniha

    Kvalifikační práceStaženoVelikostdatum zpřístupnění
    84030-687445030.pdf421.2 MB09.04.2010
    PosudekTyp posudku
    84030-ved-387178358.docPosudek vedoucího
    84030-opon-956296071.docPosudek oponenta

    Diplomová práce je zaměřena na zjištění toho, jaké metody výuky a organizační formy vyučování používají učitelé na Střední zdravotnické škole a Vyšší odborné škole zdravotnické ve Znojmě. Dále tato práce zjišťuje souvislost mezi uplatňováním aktivizačních metod výuky a délkou pedagogické praxe učitelů, absolvovanou fakultou a charakterem vyučovaného předmětu.Práce je zaměřena na analýzu a komparaci výsledků získaných výzkumným šetřením.This diploma thesis is focused on the ascertainment of which methods and forms of teaching have been used by teachers in the Secondary Medical School and in the College of Medicine in Znojmo. Furthermore, this diploma thesis investigates the connection among the assertion of activating methods and the length of pedagogical practise of teachers, the faculties whereby the teachers graduated in and the texture of taught subjects.The diploma work is focused on the analysis and the comparison of the results which we have gained by our investigation.

Počet záznamů: 1  

  Tyto stránky využívají soubory cookies, které usnadňují jejich prohlížení. Další informace o tom jak používáme cookies.