Počet záznamů: 1
Šikanovanie v školskom prostredí a jeho prevencia
Údaje o názvu Šikanovanie v školskom prostredí a jeho prevencia [rukopis] / Lucia Vašová Další variantní názvy Šikanovanie v školskom prostredí a jeho prevencia Osobní jméno Vašová, Lucia (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz Bullying in the School Environment and its Prevention Vyd.údaje 2010 Fyz.popis 54 s. 8 s.príloh Poznámka Ved. práce Anna Kasanová Dal.odpovědnost Kasanová, Anna (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Fafejta, Martin (oponent) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Katedra sociologie a andragogiky (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova šikanovanie * násilie * prevencia * pomoc * základná škola * bullying * violence * preventiv * help * Elementary School Forma, žánr bakalářské práce bachelor's theses MDT (043)378.22 Země vyd. Česko Jazyk dok. slovenština Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Bc. Studijní program Bakalářský Studijní program Sociologie Studijní obor Sociální práce kniha
Kvalifikační práce Staženo Velikost datum zpřístupnění 83424-359257130.doc 17 398.8 KB 31.03.2010
Predkladaná bakalárska práca rozoberá problematiku šikanovania v školskom prostredí a jeho prevenciu. Cieľom práce je zmapovať súčasnú problematiku šikanovania na základných školách v okrese Nové Zámky. Práca je štruktúrovaná do dvoch na seba navzájom nadväzujúcich častí. Teoretická časť je rozdelená na štyri kapitoly. Prvá rozoberá základnú terminológiu v oblasti šikanovania. Druhá kapitola sa zaoberá poruchami správania v školskom prostredí. Tretia kapitola rozoberá šikanovanie na školách, jeho vznik, druhy, príčiny, aktérov a následky. Štvrtá je venovaná prevencii šikanovania a jeho vyšetrovaniu. Druhú - prieskumnú časť práce - tvorí predovšetkým analýza a interpretácia výsledkov prieskumu realizovaného prostredníctvom dotazníka.The present thesis discusses the issue of bullying in the school environment and its prevention. The aim of this work is to map the current issue of bullying in primary schools in the district of Nove Zamky. The work is structured in two interlinked parts following each other. The theoretical part is divided into four chapters. The first discusses the basic terminology of bullying. The second chapter deals with behavioral problems at school. The third chapter discusses bullying in schools, its formation, types, causes, actors and effects. The fourth is devoted to preventing bullying and its investigation. Second, the survey part of work, is primarily an analysis and interpretation of survey gathered data through a questionnaire.
Počet záznamů: 1