Počet záznamů: 1
Emocionální vývoj předškolních dětí
Údaje o názvu Emocionální vývoj předškolních dětí [rukopis] / Lucie Kratochvílová Další variantní názvy Emocionální vývoj předškolních dětí Osobní jméno Kratochvílová, Lucie (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz EMOTIONAL DEVELOPMENT IN PRESCHOOL CHILDREN Vyd.údaje 2009 Fyz.popis 56 s., 15 s. obr. příloh : il., grafy, tab. + 1 CD Poznámka Ved. práce Irena Plevová Dal.odpovědnost Plevová, Irena, 1959- (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Pedagogická fakulta. Katedra psychologie a patopsychologie (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova děti předškolního věku * emoce * kauzální atribuce * vnitřní a vnější příčiny * atribuční omyl * vývoj * preschool children * emotions * causal attributions * internal and external causes * attribution error * development Forma, žánr bakalářské práce bachelor's theses MDT (043)378.22 Země vyd. Česko Jazyk dok. čeština Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Bc. Studijní program Bakalářský Studijní program Specializace v pedagogice Studijní obor Učitelství pro mateřské školy kniha
Kvalifikační práce Staženo Velikost datum zpřístupnění 55089-616783006.pdf 0 4 MB 31.12.2999 Posudek Typ posudku 55089-ved-574474351.doc Posudek vedoucího
Bakalářská práce je zaměřena na celkový vývoj dětí předškolního věku, ale především na vývoj emocionální. Věnuje se také problematice kauzálních atribucí v souvislosti s emocemi. Cílem této práce je zjistit, jakým způsobem provádějí děti předškolního věku kauzální atribuce se zaměřením na preferenci vnějších a vnitřních příčin. Pro výzkum byla použita metoda individuálních rozhovorů s dětmi o obrázcích. Cílovou skupinou výzkumu byly děti ve věku od tří do šesti let, navštěvující dvě různé mateřské školy.The bachelor thesis is focused on overall preschool children development, in particular on emotional development. It also deals with issues in causal attributions in connection with emotions. The aim of the work is to determine the way how preschool children attribute the causes with respect to internal and external causes. The method used in the research was an individual interview with children about pictures. The target group were children between three and six years old attending two different nursery schools.
Počet záznamů: 1