Bakalářská práce je zaměřena na vzdělávání dětí předškolního věku z hlediska waldorfské pedagogiky. Analýzou dokumentu a komparací waldorfského programu a předškolního vzdělávacího programu byla zjištěna odlišnost stylu vzdělávání těchto institucí, pozitivní a negativní aspekty. Východiskem pro komparaci byly školní vzdělávací programy obou institucí a jejich analýza.The bachelor work is intent on education of pre- school childern in a viewpoint of waldorf pedagogy. During the analyzing of dokument and comparison of waldorf education program and comon pre- school education program was found out distinctness of the style these institutions, positive and negative aspects. As resors of comparison was used school education program sof both institutions and thein analysis.