Tato diplomová práce je zaměřena na práci s hlínou ve výtvarné výchově na 1 stupni ZŠ. Teoretická část se zabývá keramickou hlínou, její charakteristikou, přípravou, technikami práce, vytvářením a následným sušením a vypalováním. Dále je zde zmíněn mladší školní věk, zejména tělesný, emocionální a kognitivní vývoj. Ve zbývajících kapitolách hovořím o RVP ZV s oblastí Umění a kultura a oborem Výtvarná výchova, ZŠ Litenčice a projektovém vyučování. Praktická část byla realizována s žáky 5. ročníku ZŠ Litenčice v šesti 90 minutových vyučovacích jednotkách. Obsahem praktické části je projektové vyučování s názvem Vesmír, který je zaměřený na propojení mezipředmětových vztahů přírodovědy a výtvarné výchovy. Dále je zaměřen i na motoriku a kognitivní rozvoj žáka.This thesis focuses on working with clay in art education at the 1st grade of primary school. The theoretical part deals with ceramic clay, its characteristics, preparation, working techniques, creation and subsequent drying and firing. Furthermore, the younger school age is mentioned, especially physical, emotional and cognitive development. In the remaining chapters I talk about the RVP ZV with the area of Art and Culture and the field of Art Education, the Litenčice Primary School and project-based learning. The practical part was implemented with pupils of the 5th grade of Litenčice Primary School in six 90-minute teaching units. The content of the practical part is a project teaching called Universe, which is aimed at linking the intersubject relations of science and art education. It also focuses on the motor and cognitive development of the pupil.