Počet záznamů: 1
Sebepoškozování u adolescentů a jeho prevence z pohledu vychovatele
Údaje o názvu Sebepoškozování u adolescentů a jeho prevence z pohledu vychovatele [rukopis] / Kamila Nováková Další variantní názvy Sebepoškozování u adolescentů a jeho prevence z pohledu vychovatele Osobní jméno Nováková, Kamila, (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz Self-harming of adolescents and its prevention from the point of view of the educator Vyd.údaje 2023 Fyz.popis 42 s. (75 890 znaků) Poznámka Ved. práce Jitka Tomanová Oponent Pavla Vyhnálková Dal.odpovědnost Tomanová, Jitka (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Vyhnálková, Pavla, 1979- (oponent) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Katedra pedagogiky s celoškolskou působností (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova sebepoškozování * adolescence * vychovatel * příčiny * motivace * prevence * self-harm * adolescence * educator * causes * motivation * prevention Forma, žánr bakalářské práce bachelor's theses MDT (043)378.22 Země vyd. Česko Jazyk dok. čeština Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Bc. Studijní program Bakalářský Studijní program Vychovatelství a speciální pedagogika Studijní obor Vychovatelství a speciální pedagogika kniha
Kvalifikační práce Staženo Velikost datum zpřístupnění 00280970-733216328.pdf 1 687.7 KB 20.04.2023 Posudek Typ posudku 00280970-opon-722737105.docx Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00280970-prubeh-571405783.pdf 31.01.2022 20.04.2023 15.05.2023 A Hodnocení známkou
Tato bakalářská práce je rozdělena na část teoretickou a praktickou. Teoretická část práce přináší základní informace o pojmu adolescence, vymezuje problematiku sebepoškozování a roli vychovatele, jeho osobu, možnosti intervence a prevence. Praktická část pak pomocí polostrukturovaných rozhovorů analyzuje v první části příčiny sebepoškozování u adolescentů, mapuje jejich zkušenosti a motivaci k sebepoškozování a v části druhé pak uvádí samotný názor na tento jev, zkušenosti a možnou prevenci z pohledu vychovatelů.This bachelor thesis is divided into theoretical and practical parts. The theoretical part of the thesis provides basic information about the concept of adolescence, defines the issue of self-harm and the role of the educator, his/her person, the possibilities of intervention and prevention. The practical part of the thesis analyses the causes of self-harm in adolescents, maps their experiences and motivation for self-harm and in the second part presents the opinion on this phenomenon, experiences and possible prevention from the perspective of educators.
Počet záznamů: 1