Počet záznamů: 1
Komparativní studie učebních plánů a osnov základní školy pro žáky se sluchovým postižením a běžné základní školy a oblast přírodopisu
Údaje o názvu Komparativní studie učebních plánů a osnov základní školy pro žáky se sluchovým postižením a běžné základní školy a oblast přírodopisu [rukopis] / Hana Chvalová Další variantní názvy Komparativní studie učebních plánů a osnov základní školy pro sluchově postižené a běžné základní školy Osobní jméno Chvalová, Hana, (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz Comparative Study of Learning Plans and Syllabuses of Primary Schools for Hearing Impaired and of Ordinary Primary School Vyd.údaje 2023 Fyz.popis 72 s. (128 809 znaků) + žádné Poznámka Ved. práce Miloň Potměšil Oponent Eva Urbanovská Dal.odpovědnost Potměšil, Miloň, 1955- (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Urbanovská, Eva (oponent) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Ústav speciálněpedagogických studií (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova sluchové postižení * rámcový vzdělávací program * Česká školní inspekce * přírodopis * deaf disability * elementary education * educational plans * educational syllabuses * biology Forma, žánr diplomové práce master's theses MDT (043)378.2 Země vyd. Česko Jazyk dok. čeština Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Mgr. Studijní program Navazující Studijní program Speciální pedagogika - poradenství Studijní obor Speciální pedagogika - poradenství kniha
Kvalifikační práce Staženo Velikost datum zpřístupnění 00280842-947755537.pdf 0 718.2 KB 19.06.2023 Posudek Typ posudku 00280842-ved-716411865.pdf Posudek vedoucího 00280842-opon-747409591.docx Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00280842-prubeh-369609762.pdf 31.01.2022 19.06.2023 06.09.2023 A Hodnocení známkou
Magisterská diplomová práce se zaměřuje na komparaci učebních plánů a osnov základních škol pro žáky se sluchovým postižením a základní školy běžného typu se zaměřením na vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami a učební osnovy předmětu přírodopis. Pro realizaci výzkumu byly vybrány základní školy pro žáky se sluchovým postižením nacházejí se v České republice a jedna základní škola běžného typu. Výzkum zkoumal vybrané oblasti školních vzdělávacích programů a poukázal na podobnosti a odlišnosti mezi vzdělávacími programy a osnovami.This master thesis is focused on comparation of educational plans and syllabuses of primary schools for deaf pupils and primary school for intact pupils. The research is focused on specific educational needs and the biology teaching curriculum. Research design was consisted of all elementary schools for deaf pupils in Czechia and of one random school for intact students. Research focused on educational goals in biology also. Research points out on similarities and differences between educational plans and syllabuses.
Počet záznamů: 1