Počet záznamů: 1
Asistent pedagoga na SŠ
Údaje o názvu Asistent pedagoga na SŠ [rukopis] / Lenka Zárubová Další variantní názvy Asistent pedagoga na SŠ Osobní jméno Zárubová, Lenka, (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz Assistant teacher in high school Vyd.údaje 2024 Fyz.popis 58 s. (103 000 znaků) Poznámka Oponent Veronika Růžičková Ved. práce Kateřina Jeřábková Dal.odpovědnost Růžičková, Veronika (oponent) Jeřábková, Kateřina, 1978- (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Ústav speciálněpedagogických studií (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova asistent pedagoga * inkluze * podpůrná opatření * střední škola * PAS * teaching assistant * inclusion * support measures * secondary school * autism spectrum disorders Forma, žánr diplomové práce master's theses MDT (043)378.2 Země vyd. Česko Jazyk dok. čeština Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Mgr. Studijní program Navazující Studijní program Speciální pedagogika - poradenství Studijní obor Speciální pedagogika - poradenství kniha
Kvalifikační práce Staženo Velikost datum zpřístupnění 00273005-547827437.pdf 0 690.5 KB 17.04.2024 Posudek Typ posudku 00273005-ved-307474577.docx Posudek vedoucího 00273005-opon-677891916.docx Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00273005-prubeh-160848858.pdf 10.09.2020 17.04.2024 30.05.2024 A Hodnocení známkou
Předložená diplomová práce se zabývá působením asistenta pedagoga na střední škole. Jejím cílem je zjistit a popsat, co je náplní práce asistenta pedagoga na střední škole a jak probíhá spolupráce mezi učiteli a asistentem pedagoga. Diplomová práce je rozdělena na teoretickou a praktickou část. V teoretické části jsou na podkladě odborných zdrojů a školské legislativy vymezeny pojmy inkluze, inkluzivní vzdělávání, podpůrná opatření, asistent pedagoga a poruchy autistického spektra. V empirické části je představen výzkum, jehož cílem bylo popsat působení asistenta pedagoga na konkrétní střední škole. Tento výzkum probíhal na vybrané střední škole na jaře 2023. Sběr dat byl zajištěn metodou rozhovorů a dotazníků. Získaná data byla zpracována pomocí otevřeného kódování. Získané výsledky slouží k zodpovězení výzkumných otázek. Výsledky jsou diskutovány a jsou uvedena doporučení pro praxi.Thesis explores the teaching assistant role at a high school. Its aim is to determine and describe the teaching assistant job at a high school and how the cooperation between teachers and teaching assistants takes place. Thesis is divided into a theoretical and practical part. In the theoretical section, concepts of inclusion, inclusive education, support measures, teaching assistants and autism spectrum disorders are defined based on professional sources and educational legislation. The practical part introduces a research study whose objective was to describe the teaching assistant work at a specific secondary school. This research took place at a selected secondary school in the spring of 2023. Data collection was conducted through interviews and questionnaires. The collected data was processed using open coding. The results obtained were used to answer the research questions. The results are discussed, and recommendations for practice are provided.
Počet záznamů: 1