Počet záznamů: 1
Spolupráce učitele a asistenta pedagoga ve vzdělávání žáka s lehkým mentálním postižením na základní škole
Údaje o názvu Spolupráce učitele a asistenta pedagoga ve vzdělávání žáka s lehkým mentálním postižením na základní škole [rukopis] / Lucie Hušková Další variantní názvy Spolupráce učitele a asistenta pedagoga ve vzdělávání žáka s lehkým mentálním postižením na prvním stupni základní školy Osobní jméno Hušková, Lucie, (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz Cooperation between a teacher and a teaching assistant in educational process of teaching a primary school pupil with a mild mental disability Vyd.údaje 2023 Fyz.popis 55 s. (87 902 znaků) : grafy, tab. + 0 Poznámka Ved. práce Pavlína Baslerová Oponent Ivana Hrubešová Dal.odpovědnost Baslerová, Pavlína (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Hrubešová, Ivana, (oponent) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Ústav speciálněpedagogických studií (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova Lehké mentální postižení * spolupráce * asistent pedagoga * vyučující * základní škola * Mild mental disability * cooperation * teaching assistant * teacher * primary school Forma, žánr bakalářské práce bachelor's theses MDT (043)378.22 Země vyd. Česko Jazyk dok. čeština Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Bc. Studijní program Bakalářský Studijní program Speciální pedagogika pro 2. stupeň základních škol a střední školy Studijní obor Speciální pedagogika pro 2. stupeň základních škol a střední školy / Výchova ke zdraví se zaměřením na vzdělávání kniha
Kvalifikační práce Staženo Velikost datum zpřístupnění 00280133-952486740.pdf 3 533.4 KB 18.04.2023 Posudek Typ posudku 00280133-opon-335818389.docx Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00280133-prubeh-644496354.heic 31.01.2022 18.04.2023 01.06.2023 C Hodnocení známkou
Bakalářská práce se zabývá vzájemnou spoluprací učitele a asistenta pedagoga v rámci společného vzdělávání žáků s lehkým mentálním postižením se žáky intaktními. V teoretické části charakterizuje žáka s lehkým mentálním postižením, jeho vzdělávání a pedagogické pracovníky, zainteresované v dané problematice. Praktická část, zabývající se provedením výzkumu konkrétní spolupráce učitele a asistenta pedagoga na dvou základních školách, analyzuje, interpretuje a porovnává získaná data.The bachelor thesis deals with the mutual cooperation of a teacher and a teaching assistant in the context of joint education of pupils with mild mental disabilities with intact pupils. In the theoretical part it characterizes the pupil with mild mental disability, his education and pedagogical staff involved in the issue. The practical part, which deals with conducting research on the specific cooperation between a teacher and a teaching assistant in two primary schools, analyses, interprets and compares the data obtained.
Počet záznamů: 1