Počet záznamů: 1  

Využití aktivizačních metod ve školní družině

  1. Údaje o názvuVyužití aktivizačních metod ve školní družině [rukopis] / Anna Elznerová
    Další variantní názvyVyužití aktivizačních metod ve školní družině
    Osobní jméno Elznerová, Anna, (autor diplomové práce nebo disertace)
    Překl.názThe use of activation methods in after-school childcare
    Vyd.údaje2023
    Fyz.popis43 s. (72 021 znaků) : grafy
    PoznámkaVed. práce Martina Fasnerová
    Oponent Jitka Petrová
    Dal.odpovědnost Fasnerová, Martina (vedoucí diplomové práce nebo disertace)
    Petrová, Jitka (oponent)
    Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Katedra pedagogiky s celoškolskou působností (udelovatel akademické hodnosti)
    Klíč.slova Aktivizační metody * vzdělávání * vychovatel * školní družina * výukové metody * Activation methods * education * educator * after-school childcare * teaching methods
    Forma, žánr bakalářské práce bachelor's theses
    MDT (043)378.22
    Země vyd.Česko
    Jazyk dok.čeština
    Druh dok.PUBLIKAČNÍ ČINNOST
    TitulBc.
    Studijní programBakalářský
    Studijní programVychovatelství
    Studijní oborVychovatelství
    kniha

    kniha

    Kvalifikační práceStaženoVelikostdatum zpřístupnění
    00279879-604150692.pdf18432.5 KB19.04.2023
    PosudekTyp posudku
    00279879-opon-538293029.docPosudek oponenta
    Průběh obhajobydatum zadánídatum odevzdánídatum obhajobypřidělená hodnocenítyp hodnocení
    00279879-prubeh-842996023.pdf31.01.202219.04.202315.05.2023CHodnocení známkou

    Bakalářská práce se zabývá využitím aktivizačních metod ve školní družině. Hlavním cílem této práce je popsat využití aktivizačních metod v edukaci žáků v rámci školní družiny. Teoretická část práce se věnuje charakteristice výchovně vzdělávacího procesu, kurikulárních dokumentů, školní družiny, výukových metod, aktivizačních metod a aktivního učení. Empirická část je zaměřena na analýzu pedagogického výzkumu.The bachelor thesis deals with the use of activation methods in after-school childcare. The main goal of this thesis is to describe the use of activation methods in education of pupils within the after-school childcare. The theoretical part deals with the characteristics of the educational process, curricular documents, after-school childcare, teaching methods, activation methods and active learning. The empirical part is focused on the analysis of educational research.

Počet záznamů: 1  

  Tyto stránky využívají soubory cookies, které usnadňují jejich prohlížení. Další informace o tom jak používáme cookies.