Počet záznamů: 1
Španělsko všemi smysly - integrovaná tematická výuka na 1. stupni ZŠ
Údaje o názvu Španělsko všemi smysly - integrovaná tematická výuka na 1. stupni ZŠ [rukopis] / Karolína Navrátilová Další variantní názvy Španělsko všemi smysly - integrovaná tematická výuka na 1. stupni ZŠ Osobní jméno Navrátilová, Karolína, (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz Spain by All Senses - Integrated Thematic Instruction in Primary Education Vyd.údaje 2023 Fyz.popis 136 s. : noty, grafy, schémata, tab. + - Poznámka Ved. práce Jaromír Synek Oponent Tatiana Škapcová Dal.odpovědnost Synek, Jaromír, 1968- (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Škapcová, Tatiana, (oponent) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Katedra hudební výchovy (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova mladší školní věk * Španělsko * integrovaná tematická výuka * španělské písně * španělská kultura * primary school age * Spain * integrated thematic instruction * Spanish songs * Spanish culture Forma, žánr diplomové práce master's theses MDT (043)378.2 Země vyd. Česko Jazyk dok. čeština Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Mgr. Studijní program Magisterský Studijní program Učitelství pro základní školy Studijní obor Učitelství pro 1. stupeň základních škol kniha
Kvalifikační práce Staženo Velikost datum zpřístupnění 00274010-297393228.pdf 0 5.3 MB 05.12.2023 Posudek Typ posudku 00274010-ved-995804707.docx Posudek vedoucího 00274010-opon-970019525.pdf Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00274010-prubeh-187678046.pdf 31.01.2021 05.12.2023 31.01.2024 B Hodnocení známkou
Tato diplomová práce je zaměřena na Španělsko a španělskou kulturu a využití tohoto tématu na prvním stupni základních škol vytvořením integrované tematické výuky Španělsko všemi smysly. V teoretické části je popsána základní charakteristika Španělska a španělské kultury a také pojem tematická výuka. Praktickou část tvoří plán, realizace a reflexe integrované tematické výuky Španělsko všemi smysly a její přípravné části.The thesis focuses on Spain and Spanish culture and the use of this topic in Primary Education by creating integrated thematic instruction called Spain by All Senses. The theoretical part describes characteristics of Spain and Spanish culture and the term thematic instruction. The practical part describes the plan, realization, and reflection of integrated thematic instruction called Spain by All Senses and its preparatory part.
Počet záznamů: 1