Počet záznamů: 1
Využití prvků muzikoterapie v zážitkové pedagogice
Údaje o názvu Využití prvků muzikoterapie v zážitkové pedagogice [rukopis] / Sabina Pelechová Další variantní názvy Využití prvků muzikoterapie pro zážitkovou pedagogiku Osobní jméno Pelechová, Sabina, (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz The Application of Music Therapy Elements in Experiential Pedagogy Vyd.údaje 2023 Fyz.popis 72 s. (156 821 znaků). : tab. Poznámka Oponent Jitka Petrová Ved. práce Alena Jůvová Dal.odpovědnost Petrová, Jitka (oponent) Jůvová, Alena, 1965- (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Katedra pedagogiky s celoškolskou působností (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova muzikoterapie * muzikofiletika * zážitková pedagogika * music therapy * music philetics * Experience Pedagogy Forma, žánr diplomové práce master's theses MDT (043)378.2 Země vyd. Česko Jazyk dok. čeština Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Mgr. Studijní program Navazující Studijní program Řízení volnočasových aktivit Studijní obor Řízení volnočasových aktivit kniha
Kvalifikační práce Staženo Velikost datum zpřístupnění 00273175-353898013.pdf 5 528.4 KB 20.04.2023 Posudek Typ posudku 00273175-ved-703339973.pdf Posudek vedoucího 00273175-opon-186843258.docx Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00273175-prubeh-745953739.pdf 31.01.2021 20.04.2023 15.05.2023 A Hodnocení známkou
Diplomová práce se zabývá muzikoterapií a muzikofiletikou a jejímu využití při práci s dětmi v mladším školním věku v rámci volnočasových aktivit. Práce je rozdělená na teoretickou a praktickou. V teoretické části je kapitola věnovaná muzikoterapii a muzikofiletice, jejích charakteristikám a rozdílům, také popisujeme metody a techniky používané ve školní praxi. Další kapitola je zaměřená na zážitkovou pedagogiku a poslední kapitola se věnuje období mladšího školního věku. V praktické části práce jsme aplikovali vybrané muzikofiletické techniky do volnočasového zájmového kroužku určeného pro děti od 6-9 let. Cílem práce bylo zjistit, jak tyto metody působí na vybrané kompetence, jako metodu jsme zvolili participační pozorování, anamnestický rozhovor, analýzu dokumentů a ze získaných dat jsme utvořili případové studie. Výstupem bylo vyhodnocení dopadu muzikofiletických technik na rozvoj jednotlivých kompetencí a individuálního pokroku u sledovaných jedinců.The diploma thesis deals with music therapy and musicphiletics and its use when working with children of younger school age as part of leisure activities. The work is divided into theoretical and practical. In the theoretical part, there is a chapter dedicated to music therapy and musicphiletics, its characteristics and differences, we also describe the methods and techniques used in school practice. The next chapter is focused on experiential pedagogy and the last chapter is devoted to the period of younger school age. In the practical part of the work, we applied selected musicophile techniques to a free-time interest group intended for children from 6 to 9 years old. The goal of the work was to find out how these methods affect the selected competencies, as a method we chose participatory observation, anamnestic interview, document analysis and created case studies from the obtained data. The output was an evaluation of the impact of musicophile techniques on the development of individual competencies and individual progress in the monitored individuals.
Počet záznamů: 1