Počet záznamů: 1
Využití prvků matematiky profesora Hejného pro vzdělávání žáků se zrakovým postižením na 1. stupni ZŠ
Údaje o názvu Využití prvků matematiky profesora Hejného pro vzdělávání žáků se zrakovým postižením na 1. stupni ZŠ [rukopis] / Markéta Peichlová Další variantní názvy Využití prvků matematiky profesora Hejného pro vzdělávání žáků se zrakovým postižením na 1. stupni ZŠ Osobní jméno Peichlová, Markéta, (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz Utilization of the elements of the Professor Hejný´s mathematics in the education for pupils with visual impairmet at primary school Vyd.údaje 2023 Fyz.popis 119 Poznámka Oponent Veronika Růžičková Ved. práce Kateřina Kroupová Dal.odpovědnost Růžičková, Veronika (oponent) Kroupová, Kateřina (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Ústav speciálněpedagogických studií (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova zrakové postižení * specifika edukace žáků se zrakovým postižením * Hejného metoda * rozhovor * visual impairment * specifics of education of pupils with visual impairment * Hejny's method * interview Forma, žánr diplomové práce master's theses MDT (043)378.2 Země vyd. Česko Jazyk dok. čeština Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Mgr. Studijní program Magisterský Studijní program Speciální pedagogika Studijní obor Učitelství pro 1. stupeň základních škol a speciální pedagogika kniha
Kvalifikační práce Staženo Velikost datum zpřístupnění 00273032-979774314.pdf 28 1.7 MB 20.04.2023 Posudek Typ posudku 00273032-ved-440875351.doc Posudek vedoucího 00273032-opon-767176525.pdf Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00273032-prubeh-688295379.pdf 31.01.2021 20.04.2023 22.05.2023 A Hodnocení známkou
Diplomová práce se zabývá specifiky edukace žáků se zrakovým postižením na 1. stupni ZŠ a možnostem využití Hejného metody v matematice. Za účelem zjištění možností využití prvků matematiky profesora Hejného ve vzdělávání žáků se zrakovým postižením byl proveden rozhovor s učitelkou žáka slabozrakého a učitelkou žáka nevidomého, který popisuje zkušenosti s jednotlivými didaktickými prostředími Hejného metody.The diploma thesis deals with the specifics of education of pupils with visual impairment at the first stage of primary school and the possibility of using the Hejny's method in mathematics. In order to find out the possibilities of using the elements of Professor Hejny's mathematics in the education of pupils with visual impairment, an interview was conducted with a teacher of a pupil with low vision and a teacher of a pupil with blindness, describing the experience with different didactic environments of the Hejny's method.
Počet záznamů: 1