Počet záznamů: 1
Spolupráce asistenta pedagoga a třídního učitele při vzdělávání žáků se speciálně vzdělávacími potřebami na základní škole
Údaje o názvu Spolupráce asistenta pedagoga a třídního učitele při vzdělávání žáků se speciálně vzdělávacími potřebami na základní škole [rukopis] / Martina Mudrochová Další variantní názvy Spolupráce asistenta pedagoga a třídního učitele při vzdělávání žáků se speciálně vzdělávacími potřebami na základní škole Osobní jméno Mudrochová, Martina, (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz Cooperation of a teaching assistant and a class teacher in education of pupils with special educational needs at primary school Vyd.údaje 2022 Fyz.popis 61 s. : tab. + 0 Poznámka Ved. práce Ivana Hrubešová Oponent Zuzana Haiclová Dal.odpovědnost Hrubešová, Ivana, (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Haiclová, Zuzana, (oponent) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Ústav speciálněpedagogických studií (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova asistent pedagoga * integrace * inkluze * žák se speciálně vzdělávacími potřebami * teaching assistant * integration * inclusion * a pupil with special educational needs Forma, žánr bakalářské práce bachelor's theses MDT (043)378.22 Země vyd. Česko Jazyk dok. čeština Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Bc. Studijní program Bakalářský Studijní program Speciální pedagogika Studijní obor Speciální pedagogika - intervence kniha
Kvalifikační práce Staženo Velikost datum zpřístupnění 00274983-403798094.pdf 25 506.5 KB 21.04.2022 Posudek Typ posudku 00274983-opon-836292985.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00274983-prubeh-957348463.jpg 31.01.2021 21.04.2022 31.05.2022 A Hodnocení známkou
Bakalářská práce se zabývá problematikou asistenta pedagoga, který je v současné době neodmyslitelnou součástí běžných základních škol. Práce je rozdělena na teoretickou a praktickou část. První část práce vymezuje pojmy integrace a inkluze. Popisuje asistenta pedagoga, jeho náplň práce, historii a kvalifikaci. Věnuje se také definici žáka se speciálně vzdělávacími potřebami. Praktická část předkládá kvalitativní výzkum, který byl v rámci tohoto tématu zpracován.The bachelor's thesis deals with the issue of a teaching assistant which is currently an integral part of mainstream primary schools. The work is divided into theoretical and practical part. The first part of the thesis defines the concepts of integration and inclusion. Describes the teaching assistant, his job, history and qualifications. It also deals with the definition of a pupil with special educational needs. The practical part presents qualitative research which was processed within this topic.
Počet záznamů: 1