Počet záznamů: 1
Specifika výuky tělesné výchovy žáků s poruchou autistického spektra
Údaje o názvu Specifika výuky tělesné výchovy žáků s poruchou autistického spektra [rukopis] / Daniela Dvořáková Další variantní názvy Specifika výuky tělesné výchovy žáků s poruchou autistického spektra Osobní jméno Dvořáková, Daniela, (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz Specifics of teaching physical education of pupils with autistic spectrum disorder Vyd.údaje 2022 Fyz.popis 79 s. : schémata, tab. Poznámka Ved. práce Ludmila Miklánková Oponent Alena Vavrdová Dal.odpovědnost Miklánková, Ludmila, 1957- (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Vavrdová, Alena, 1960- (oponent) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Katedra primární pedagogiky (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova pervazivní vývojové poruchy * pohybová aktivita * tělesná výchova * metodické náměty * Pervasive Developmental Disorders * Physical activity * Physical Education * methodological suggestions Forma, žánr diplomové práce master's theses MDT (043)378.2 Země vyd. Česko Jazyk dok. čeština Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Mgr. Studijní program Magisterský Studijní program Speciální pedagogika Studijní obor Učitelství pro 1. stupeň základních škol a speciální pedagogika kniha
Kvalifikační práce Staženo Velikost datum zpřístupnění 00273836-604333456.pdf 40 2 MB 21.04.2022 Posudek Typ posudku 00273836-ved-349755973.doc Posudek vedoucího 00273836-opon-503756773.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00273836-prubeh-657084965.pdf 31.01.2021 21.04.2022 16.05.2022 A Hodnocení známkou
Diplomová práce se zabývá problematikou výuky tělesné výchovy žáků s poruchou autistického spektra. Teoretická část zahrnuje poznatky o poruše autistického spektra, pohybové aktivitě a školní tělesné výchově u jedinců s touto poruchou. Praktická část se zabývá ověřováním navržených metodických námětů pro práci učitele tělesné výchovy se žáky s poruchou autistického spektra. Realizace námětů proběhla na výzkumném souboru pěti žáků. Sledovanými jevy byly: nutná podpora žáků, kvalita provedení pohybu a projevy emocí žáků.The thesis focuses on the question of teaching physical education to pupils with autism spectrum disorder. The theoretical part includes facts about autism spectrum disorder, physical activity and school physical education of individuals with this disorder. The practical part deals with the verification of the offered methodological suggestions for the work of physical education teachers with pupils with autism spectrum disorder. The implementation of the suggestions was conducted on a research group of five pupils. The observed phenomenons were: the necessary support of pupils, the quality of movement execution and the expression of pupils' emotions.
Počet záznamů: 1