Bakalářská práce se zabývá specifickou poruchou ADHD u žáků na 1. stupni základní školy. Teoretická část je rozdělená do tří kapitol. Výzkumná část se zaměřuje na vlastní výzkum, jedná se o kvalitativní výzkum s využitím případových studií. Hlavním cílem práce je na základě výzkumného šetření přiblížit diagnózu ADHD a její vliv na samotné dítě a jeho zákonné zástupce, dílčím cílem je zjistit přístupy jednotlivých škol k práci s dětmi s ADHD ve městě Zábřeh a také zjistit přístup a postoje zákonných zástupců k výchově dětí s ADHD.This work deals with behavioural disturbance of kids in lower classes of basic school. The theoretical part is divided in three chapters. Research part specialized in own research, it is qualitative research using case studies. The main goal of the thesis is to present the diagnosis of ADHD and its impact on the child and his legal guardian, the partial goal is to find out the approaches of individual schools to working with children with ADHD in Zábřeh and also to find out the approach and attitudes of legal guardians to raising children with ADHD.