Počet záznamů: 1
Nutné úpravy podmínek pro vzdělávání žáků s SVP z pohledu vedení škol
Údaje o názvu Nutné úpravy podmínek pro vzdělávání žáků s SVP z pohledu vedení škol [rukopis] / Nikol Širancová Další variantní názvy Nutné úpravy podmínek pro vzdělávání žáků s SVP z pohledu vedení škol Osobní jméno Širancová, Nikol, (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz Necessary adjustment of conditions for education of pupils with special educational needs from the perspective of school management Vyd.údaje 2021 Fyz.popis 76 stran : grafy + 1 dotazník Poznámka Ved. práce Veronika Růžičková Oponent Kateřina Jeřábková Dal.odpovědnost Růžičková, Veronika (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Jeřábková, Kateřina, 1978- (oponent) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Ústav speciálněpedagogických studií (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova Školní věk * inkluze * podpůrná opatření * pomůcky * speciální vzdělávací potřeby * zrakové postižení * School age * inclusion * support measures * aids * special educational needs * visual impairment Forma, žánr diplomové práce master's theses MDT (043)378.2 Země vyd. Česko Jazyk dok. čeština Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Mgr. Studijní program Magisterský Studijní program Speciální pedagogika Studijní obor Učitelství pro 1. stupeň základních škol a speciální pedagogika kniha
Kvalifikační práce Staženo Velikost datum zpřístupnění 00267316-334674208.pdf 10 777.5 KB 20.04.2021 Posudek Typ posudku 00267316-ved-162686683.pdf Posudek vedoucího 00267316-opon-239392164.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00267316-prubeh-601053104.jpg 31.01.2020 20.04.2021 25.05.2021 1 Hodnocení známkou Ostatní přílohy Velikost Popis 00267316-other-779046295.pdf 112 KB
Diplomová práce je zaměřena na zmapování realizace inkluzivního vzdělávání u žáků se zrakovým postižením na školách běžného typu prostřednictvím podpůrných opatření. V teoretické části je představena problematika inkluze, podpůrných opatření a pomůcek, které hrají důležitou roli v efektivním a úspěšném vzdělávání žáka. Praktická část se pak zaměřuje na samotné výpovědi ředitelů základních škol, kde zkoumá jednotlivé kroky v naplňování podpůrných opatření.The thesis is aimed at mapping the realisation of inclusive education in pupils with visual impairment in mainstream type schools through support measures. The theoretical part presents the issues of inclusion, support measures and aids, which play an important role in the effective and successful education of the pupil. The practical part then focuses on the testimony of primary school principals themselves, where it examines individual steps in implementing support measures.
Počet záznamů: 1