Počet záznamů: 1  

Dětství a narativ ve vybraných filmech Wese Andersona

  1. Údaje o názvuDětství a narativ ve vybraných filmech Wese Andersona [rukopis] / Vojtěch Záhora
    Další variantní názvyDětství a narativ ve vybraných filmech Wese Andersona
    Osobní jméno Záhora, Vojtěch, (autor diplomové práce nebo disertace)
    Překl.názChildhood and narrative in selected films by Wes Anderson
    Vyd.údaje2021
    Fyz.popis52 s. (113 323)
    PoznámkaOponent Petr Bilík
    Ved. práce Milan Hain
    Dal.odpovědnost Bilík, Petr, 1974- (oponent)
    Hain, Milan, 1984- (vedoucí diplomové práce nebo disertace)
    Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Katedra divadelních a filmových studií (udelovatel akademické hodnosti)
    Klíč.slova Wes Anderson * Jak jsem balil učitelku * Taková zvláštní rodinka * Až vyjde měsíc * dětství * narativ * dospívání * napodobování * neoformalismus * Kristin Thompsonová * Karen Luriová * američtí excentrici * Wes Anderson * Rushmore * The Royal Tenenbaums * Moonrise Kingdom * childhood * narrative * coming of age * imitation * neoformalism * Kristin Thompson * Karen Lury * American eccentric
    Forma, žánr bakalářské práce bachelor's theses
    MDT (043)378.22
    Země vyd.Česko
    Jazyk dok.čeština
    Druh dok.PUBLIKAČNÍ ČINNOST
    TitulBc.
    Studijní programBakalářský
    Studijní programHumanitní studia
    Studijní oborŽurnalistika - Filmová studia
    kniha

    kniha

    Kvalifikační práceStaženoVelikostdatum zpřístupnění
    00258640-669685662.pdf19623.1 KB06.05.2021
    PosudekTyp posudku
    00258640-ved-564323306.docxPosudek vedoucího
    00258640-opon-842603971.docxPosudek oponenta

    Velmi výrazným prvkem v tvorbě režiséra Wese Andersona je užití dětských postav. Diplomant se ve své práci zabývá analýzou dětských postav ve třech Andersonových filmech, Jak sbalit učitelku (Rushmore, 1998), Taková zvláštní rodinka (The Royal Tenenbaums, 2001) a Až vyjde měsíc (Moonrise Kingdom, 2012). Zjišťuje, jestli a jakým způsobem ovlivňuje přítomnost dětí vyprávění filmu. Téma bude zkoumat pomocí neoformalistické analýzy. Rozborem narativu vybraných děl a obrazu dětství diplomant dochází k závěru, že Wes Anderson využívá obraz dětství primárně pro zobrazení procesu dospívání pomocí prostředků typických pro využívaní dětských postav v kinematografii, jak je popisuje příslušná literatura. Tyto prostředky se ve zkoumaných filmech opakují, ačkoliv se pokaždé lišší záměrem svého využití. Tyto motivace jsou v práci popsány a interpretovány.The use of children's characters is a very significant element in the work of director Wes Anderson. The graduate analyzes children's characters in three of Anderson's films, Rushmore (1998), The Royal Tenenbaums (2001) and Moonrise Kingdom (2012). The graduate findesg out if and how the presence of children influences the narration of the film. The topic will be explored through neoformalist approach. By analyzing the narrative of selected movies and the image of childhood, the graduate concludes that Wes Anderson uses the image of childhood primarily to depict the process of growing up using means typical for the use of children's characters in cinema, as described in the relevant literature. The use of these means is repeated within the examined films, although the purpose of their use always differs. These motivations are described and interpreted in the graduate's work.

Počet záznamů: 1  

  Tyto stránky využívají soubory cookies, které usnadňují jejich prohlížení. Další informace o tom jak používáme cookies.