Počet záznamů: 1
Výhody a nevýhody vybraných alternativních mateřských škol u dětí se speciálními vzdělávacími potřebami
Údaje o názvu Výhody a nevýhody vybraných alternativních mateřských škol u dětí se speciálními vzdělávacími potřebami [rukopis] / Iveta Kozubíková Další variantní názvy Výhody a nevýhody vybraných alternativních mateřských škol u dětí se specifickými potřebami Osobní jméno Kozubíková, Iveta, (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz Advanteges and disadvanteges of selected alternative kindergartens in children with special needs Vyd.údaje 2021 Fyz.popis 43 s. Poznámka Ved. práce Lucia Pastieriková Oponent Ivana Horváthová Dal.odpovědnost Pastieriková, Lucia 1981- (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Horváthová, Ivana (oponent) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Ústav speciálněpedagogických studií (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova alternativní školy * dítě s postižením * speciální vzdělávací potřeby * Alternative schools * children with disability * special educational needs Forma, žánr bakalářské práce bachelor's theses MDT (043)378.22 Země vyd. Česko Jazyk dok. čeština Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Bc. Studijní program Bakalářský Studijní program Speciální pedagogika Studijní obor Speciální pedagogika předškolního věku - učitelství pro mateřské školy kniha
Kvalifikační práce Staženo Velikost datum zpřístupnění 00249964-850312102.pdf 41 892 KB 04.06.2021 Posudek Typ posudku 00249964-opon-487274936.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00249964-prubeh-178435813.pdf 31.01.2019 04.06.2021 06.09.2021 1 Hodnocení známkou
Bakalářská práce se věnuje problematice alternativních mateřských škol, jejich základnímu popisu a následnému zhodnocení z hlediska vhodnosti pro děti se speciálními vzdělávacími potřebami. Práce je rozdělena do tří kapitol. První kapitola popisuje šest alternativních MŠ v oblastech pedagogických principů, prostředí a pomůcek. Druhá kapitola pojednává o podmínkách vzdělávání dětí se SVP, které se rámcově odvíjí od RVP PV a jsou dále rozvedeny dle specifik různých oblastí vzdělávání dětí se SVP. Ve třetí kapitole nalezneme tabulku, ve které je zahrnut popis obtíží dětí s potřebou podpory ve vzdělávání z důvodu různých postižení.This bachelor thesis deals with alternative kindergarten and its problematics, their basic description and their evaluation whether its appropriate for children with special needs. The thesis is divided into three parts. The first chapter describes six alternative kindergartens with focus on the pedagogical principles, the enviroment and aids. Second chapter deals with the conditions of educating children with special needs which are based on the FEP (Framework Education Programme) for Preschool Education and are broken down according to the specifics of different areas of education of children with SEN. In the third chapter, we find a table that includes a description of the difficulties of children in need od educational support due to various disabilities.
Počet záznamů: 1