Počet záznamů: 1
Aktivizační výukové metody ve výuce výchovy ke zdraví
Údaje o názvu Aktivizační výukové metody ve výuce výchovy ke zdraví [rukopis] / Michaela Jeklová Další variantní názvy Aktivizační výukové metody ve výchově ke zdraví (výběr jednotlivých tematických okruhů učiva) Osobní jméno Jeklová, Michaela (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz Activation teaching methods in education to health Vyd.údaje 2021 Fyz.popis 79 : il., grafy, tab. Poznámka Ved. práce Michaela Hřivnová Oponent Kristína Tománková Dal.odpovědnost Hřivnová, Michaela (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Tománková, Kristína (oponent) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Katedra antropologie a zdravovědy (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova výchova ke zdraví * výukové metody * aktivizační výukové metody * efektivnost aktivizačních metod * Health education * teaching methods * activation teaching methods * effectiveness of activation methods Forma, žánr diplomové práce master's theses MDT (043)378.2 Země vyd. Česko Jazyk dok. čeština Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Mgr. Studijní program Navazující Studijní program Učitelství pro základní školy Studijní obor Učitelství výchovy ke zdraví pro 2. stupeň základních škol a učitelství přírodopisu a environmentální výchovy pro 2. stupeň základních škol kniha
Kvalifikační práce Staženo Velikost datum zpřístupnění 00249962-515821043.docx 38 3.9 MB 02.07.2021 Posudek Typ posudku 00249962-ved-649162990.pdf Posudek vedoucího 00249962-opon-276343395.pdf Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00249962-prubeh-849445867.pdf 31.01.2019 02.07.2021 30.08.2021 2 Hodnocení známkou
Diplomová práce je zaměřena na aktivizační metody ve výuce výchovy ke zdraví. Teoretické poznatky jsou soustředěny do 3 kapitol, ve kterých se zabýváme samotnou výchovou ke zdraví v RVP, klasifikací výukových metod a aktivizačními výukovými metodami podrobněji. Metodika práce nás obohacuje o poznatky výzkumného šetření, které proběhlo formou dotazníků, na základě uskutečněných aktivizačních metod ve výuce výchovy ke zdraví. Výsledky výzkumu ukázaly, že nejvíce efektivní byla pro žáky metoda "Mandalového relaxu" (79,1%) a celkově výuku založenou na aktivizujících metodách hodnotí více než polovina žáků (58,3%) jako atraktivní.The aim of this diploma thesis is activation methods in the teaching of health education. The theoretical part is dividend into 3 chapters, in which we deal with health education in RVP, classification of teaching methods and activation methods in more detail. The methods of this thesis enriches us with knowledge of the research which was done by the questionnaires. The results of the research showed that the "Mandala relax" method was the most effective for pupils (79,1%) and overall teaching based on activating methods is assessed by more than half of pupils (58,3%) as attractive.
Počet záznamů: 1