Počet záznamů: 1
Pohádky a jejich vliv na psychosociální vývoj dítěte
Údaje o názvu Pohádky a jejich vliv na psychosociální vývoj dítěte [rukopis] / Monika Peichlová Další variantní názvy Pohádky a jejích vliv na psychosociální vývoj dítěte Osobní jméno Peichlová, Monika, (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz Fairy tales and their influence on psycho-social development of a child Vyd.údaje 2020 Fyz.popis 61 s. : tab. + CD ROM Poznámka Ved. práce Simona Cakirpaloglu Oponent Janka Křivánková Dal.odpovědnost Cakirpaloglu, Simona, 1979- (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Křivánková, Janka (oponent) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Pedagogická fakulta. Katedra psychologie a patopsychologie (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova Pohádka * dítě * psychosociální vývoj * vliv pohádky * Fairy tale * child * psychosocial development * influence of a fairy tale Forma, žánr bakalářské práce bachelor's theses MDT (043)378.22 Země vyd. Česko Jazyk dok. čeština Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Bc. Studijní program Bakalářský Studijní program Specializace v pedagogice Studijní obor Učitelství pro mateřské školy kniha
Kvalifikační práce Staženo Velikost datum zpřístupnění 00247559-830163593.pdf 71 680.3 KB 20.05.2020 Posudek Typ posudku 00247559-opon-108085842.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00247559-prubeh-895656028.pdf 31.01.2019 20.05.2020 08.06.2020 2 Hodnocení známkou
Bakalářská práce zpracovává problematiku vlivu pohádky na psychosociální vývoj dítěte. Teoretická část má za cíl podrobně popsat pohádku, její vznik a historický vývoj, zpracovat druhy, strukturu, funkce pohádek a pohádkové ilustrace. Následně pokračovat provázaností pohádek s psychosociálním vývojem dítěte. Cílem praktické části je provést kvalitativní výzkum pomocí strukturovaných interview s učiteli mateřských škol. Výzkum zjišťuje význam pohádky z hlediska jejího vlivu na psychosociální vývoj dítěte a jak k ní, na základě tohoto vnímaného vlivu, přistupují pedagogové. Výzkumný soubor je tvořený 5 respondenty z mateřských škol Olomouckého kraje (okres Šumperk).The bachelor's thesis deals with the issue of the influence of a fairy tale on the psychosocial development of a child. The theoretical part aims to describe in detail the fairy tale, its origin and historical development, to process the types, structure, functions of fairy tales and fairy tale illustrations. Then continue the connection of fairy tales with the psychosocial development of the child. The aim of the practical part is to conduct qualitative research using structured interviews with kindergarten teachers. The research examines the significance of the fairy tale in terms of its influence on the child's psychosocial development and how teachers approach it based on this perceived influence. The research group consists of 5 respondents from kindergartens in the Olomouc Region (Šumperk District).
Počet záznamů: 1