Počet záznamů: 1
The aspect of motivation in teaching reading skills
Údaje o názvu The aspect of motivation in teaching reading skills [rukopis] / Kateřina Zágorová Další variantní názvy Výuka čtení s porozuměním Osobní jméno Zágorová, Kateřina, (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz Teaching reading skills Vyd.údaje 2020 Fyz.popis 106 s.(196 173 znaků), 16s př. : il., grafy + CD ROM Poznámka Oponent Blanka Babická Ved. práce Josef Nevařil Dal.odpovědnost Babická, Blanka (oponent) Nevařil, Josef, 1976- (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Katedra anglického jazyka (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova Výuka anglického jazyka * výuka čtení * motivace * motivace ke čtení * seberealizace * produktivní jazykové dovednosti * výukové metody * výukové materiály * materiály pro výuku čtení * kreativita * English language teaching * teaching reading * motivation * reading motivation * self-realisation * productive skills * teaching methods * teaching materials * reading materials * creativity Forma, žánr diplomové práce master's theses MDT (043)378.2 Země vyd. Česko Jazyk dok. angličtina Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Mgr. Studijní program Navazující Studijní program Učitelství pro střední školy Studijní obor Učitelství anglického jazyka pro 2. stupeň základních škol a učitelství dějepisu pro střední školy a 2. stupeň základních škol kniha
Kvalifikační práce Staženo Velikost datum zpřístupnění 00243257-779097856.pdf 50 2 MB 02.07.2020 Posudek Typ posudku 00243257-ved-646542917.pdf Posudek vedoucího 00243257-opon-587959929.pdf Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00243257-prubeh-151058750.pdf 31.01.2019 02.07.2020 25.08.2020 1 Hodnocení známkou
Diplomová práce se zabývá faktory ovlivňující motivaci ke čtení v procesu učení se Anglického jazyka. Práce představuje přehled dosavadního výzkumu na téma výuky čtení s porozuměním a podoby motivace ve školním prostředí. Ve své praktické části se tato diplomová práce zaměřuje na studium postojů a motivace u studentů České střední školy při práci s různými typy textů a úkolů, a to za použití vybrané metodologie. Tato práce se především zaměřuje na zapojení takových výukových metod, které používají produktivní jazykové dovednosti ve spojení se čtením, a to z důvodu jejich nejvyššího motivačního potenciálu.The thesis deals with factors influencing reading motivation in the English language learning process. It discusses the current research on the topics regarding teaching reading and the notion of motivation in the school environment. The practical part of the thesis studies the attitude and motivation of Czech secondary school's students to engage in different reading tasks, with the inclusion of such methodology. The study mainly concentrates on the involvement of methodology using productive language skills connected to reading tasks as those bearing the highest motivational potential.
Počet záznamů: 1