Počet záznamů: 1
Životní spokojenost a syndrom vyhoření u učitelů
Údaje o názvu Životní spokojenost a syndrom vyhoření u učitelů [rukopis] / Laura Čechurová Další variantní názvy Životní spokojenost a syndrom vyhoření u učitelů Osobní jméno Čechurová, Laura, (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz Life satisfaction and teachers burnout syndrome Vyd.údaje 2020 Fyz.popis 60 s. (78 725 znaků-bez mezer) : grafy, tab. Poznámka Ved. práce Simona Cakirpaloglu Dal.odpovědnost Cakirpaloglu, Simona, 1979- (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Pedagogická fakulta. Katedra psychologie a patopsychologie (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova Mateřská škola * učitel * syndrom vyhoření * prevence * životní spokojenost * Kindergarten * teacher * burnout syndrome * prevention * life satisfaction Forma, žánr bakalářské práce bachelor's theses MDT (043)378.22 Země vyd. Česko Jazyk dok. čeština Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Bc. Studijní program Bakalářský Studijní program Specializace v pedagogice Studijní obor Učitelství pro mateřské školy kniha
Kvalifikační práce Staženo Velikost datum zpřístupnění 00242245-424529681.pdf 37 1.7 MB 28.04.2020 Posudek Typ posudku 00242245-opon-659957318.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00242245-prubeh-297855506.pdf 31.01.2019 28.04.2020 18.05.2020 1 Hodnocení známkou
Bakalářská práce se zabývá syndromem vyhoření a životní spokojeností u učitelů mateřských škol. Hlavním cílem práce je zjistit míru syndromu vyhoření a následnou životní spokojenost v učitelské profesi. V teoretické části zjišťuji klíčové faktory, které tyto dvě skupiny ovlivňují. V praktické části pomocí kvantitativního metody standardizovaného dotazníku - MBI a dotazníku Životní spokojenosti mapuji zkušenosti respondentů s těmito jevy.Bachelor's thesis deals with kindergarten teacher's burnout syndrome and life satisfaction. The main goal of this work is to express and explain main issues of topic and also to find out what is the burnout syndrom ratio in the teaching profession. In theoretical part I find out the key factors that influence these two groups. In practical part based on standardized quantitative questionnaires - MBI and questionnaire of life satisfaction maps the respondent 's experience with these phenomena.
Počet záznamů: 1