Bakalářská práce je zaměřena na rozvoj osobnosti dětí, které jsou umístěny v dětském domově. V teoretických východiscích je charakterizováno ohrožené dítě, typologie ohrožení dítěte a možnosti sanace rodiny, spolu s příčinami nařízení ústavní výchovy. Následuje popis výchovně-vzdělávací činnosti, platná legislativní úprava, členové týmu dětského domova a spolupráce s externími subjekty. Závěrečná část teoretických východisek práce popisuje plán rozvoje dítěte, pedagogickou diagnostiku a individuální potřeby a schopnosti dítěte. V rámci výzkumného šetření jsou zkoumány plány rozvoje osobnosti dětí a úskalí při jejich realizaci.The Bachelor thesis is focused on the system of work in children's homes focusing on the development of the child's personality. The theoretical background of the thesis characterizes the endangered child, the typology of the threat to the child and the possibility of remediation of the family together with the causes of the regulation of institutional education. It also describes the system of educational activities, valid legislation, members of the children's home team and cooperation with external entities. In the last part of the theoretical part of the thesis is described the child's development plan, pedagogical diagnostics and individual needs and abilities of the child. Within the research, the plan of the child's personality development and pitfalls in its implementation is examined.