Úvod: Pacient potřebuje informace o svém zdravotním stavu od sester i lékařů, protože pak může být celý léčebný proces efektivní. Metodika: Cílem výzkumu diplomové práce bylo zjistit zkušenosti pacientů po edukaci o aplikaci nízkomolekulárního heparinu, identifikovat problémové oblasti proběhlé edukace a efektivitu využití edukačního materiálu. Uplatněn byl kvalitativní design, metodou sběru dat byl polostrukturovaný rozhovor. Výzkumu se zúčastnilo 7 pacientů, a to po absolvování edukace. Za účelem vytvoření kategorií a podkategorií byly výstupy rozhovorů zpracovány otevřeným kódováním. Výsledky: Časová náročnost a průběh celé edukace byl pro respondenty dostačující, bylo jim vše vysvětleno a předvedeno. Následně si zvládli aplikovat injekci sami pod dozorem zdravotní sestry. Kategorie: 1. Zkušenosti s aplikací nízkomolekulárního heparinu, 2. Zkušenosti s proběhlou edukací, 3. Pocity, 4. Doporučení a zlepšení, 5. Zvládnutí aplikace. Zkušenosti pacientů v souboru byly pozitivní, avšak do edukačního materiálu doporučili doplnit: formální úpravu, zvětšit písmo a formát a zjednodušit psaný text méně zdatným čtenářům. Diskuse: Výsledky výzkumu práce přináší informace o tom, že i přes náročnost povolání zdravotníků a jejich nedostatek, je edukace důležitou části celého léčebného procesu. Výsledky mohou sloužit jako podklad k dalším kvalitativním výzkumům.Introduction: Patient needs informations about his health condition from nurses and doctors, to make the healing process effective. Methods: The purpose of the thesis´s research was to find out experience the patients after education about the application the low molecular heparin, to identify the problematic areas of the education and the effectivity of the educational materials. Qualitative design has been used, the data collection method was semi-structured interview. 7 patients attended the research, after conducting the education. For purpose of creating the categories and subcategories were the outputs of the research processed by opened coding. Results: Time requirements and the progress of education was enough for the respondents, everything was explained and demonstrated. Then were patients able to apply the injection under the nurses´s supervision. Category: 1. Experiences with application of low molecular heparin. 2. Experiences with the conducted education. 3. Feelings. 4. Recommendations and improvements. 5. Mastering the application. Experiences of patients were, in summary, positive, but I would recommend adding following things to the materials: formal adjustments, larger font and format and simplify the text for the lower skilled readers. Discussions: The results of the research brings information, that despite the difficulty of the medical staffs´ job, and their low numbers, is education important part of the healing process. Results can serve as a foundation to more qualitative researches.