Počet záznamů: 1
Rozumově nadaní studenti s poruchou učení
Údaje o názvu Rozumově nadaní studenti s poruchou učení Cesty od školních výkonových paradoxů k úspěchu Portešová Šárka, Poledňová Ivana Údaje o vydání 1. elektronické vydání Nakladatel Munipress 2014 Fyz.popis 1 online zdroj (142 stran) ISBN 978-80-210-8281-6 286 Kč (online ; pdf) 978-80-210-7520-7 336 Kč (tisk) Poznámky k dostupnosti Přístup pouze pro oprávněné uživatele Dal.odpovědnost Poledňová Ivana Předmět.hesla Sociologie * Speciální pedagogika Forma, žánr elektronické knihy electronic books Země vyd. Česko Jazyk dok. čeština Druh dok. Elektronické knihy URL Plný text pro studenty a zaměstnance UPOL
Publikace se věnuje problematice souběhu rozumového nadání a poruchy učení u středoškolských a vysokoškolských studentů. Kromě obecného vhledu zacíleného na problematiku formování nadání v období adolescence a rané dospělosti se zaměřuje především na otázky související s úspěšným překonáváním školního znevýhodnění těchto studentů, jež souvisí s jejich poruchou učení. Na konkrétních příkladech výpovědí nadaných studentů s tzv. dvojí výjimečností ukazuje, které faktory a podmínky mohou vést k úspěšné kompenzaci jejich specifických handicapů a souběžně k rozvoji nadání a naopak, které skutečnosti jsou v tomto procesu rizikové. Zvláštní pozornost věnuje kompenzačním strategiím, které tito studenti používají, otázkám spojeným s motivací, porozuměním a přijetím dvojí výjimečnosti, ale i problematice emoční podpory těchto studentů ze strany rodičů a učitelů.
Počet záznamů: 1