Bakalářská práce se zabývá vlivem canisterapie na žáky s kombinovaným postižením na ZŠ Tyršovo nábřeží, Rožnov pod Radhoštěm. Teoretická část je věnována vymezení zooterapie, spolu s vytyčením hlavních typů zooterapie, dle využívaných zvířat. V další části se bakalářská práce zabývá canisterapií - jejími formami, cíli, strukturou, výběrem psů a canisterapeutickými zkouškami. V poslední oblasti teoretické části se práce zabývá kombinovaným postižením a vymezením jednotlivých druhů postižení, které se nejčastěji objevily v lékařských zprávách žáků, kteří jsou součástí výzkumného šetření. V této části je také vymezena metodika canisterapie při práci s dětmi u konkrétních postižení. V praktické části je zpracován výzkum, který je zaměřen na to, jaký vliv má canisterapie na žáky s kombinovaným postižením. Výzkum je zaměřen na zkoumání vlivu v oblasti motoriky a komunikace.This bachelor thesis deals with the influence of canistherapy to the children with multiple disability, at elementary school Tyršovo nábřeží, Rožnov pod Radhoštěm. Theoretical part is dedicated to terminological specification of zootherapy dedicated also to main type of zootherapy, according to animals, which are for zootherapy used. In the next part this bachelor thesis deals with the canistherapy - it´s forms, goals, structure, dogs selection and the canistherapy exams. The last chapter of the theoretical part deals with multiple disability and defines individual type of disablements, which was the most frequent diagnosis in medical´s documents of the pupils which are a part of research. This part describes the methodic of canistherapy used for activities with children with specific types of disablements. Research itself is presented in practical part of bachelor thesis. This research deals with the influence of canistherapy to the pupils with multiple disability. The research is focus on the influence of canistherapy to the motor skills and communication skills.