Počet záznamů: 1  

Výuka anglické slovní zásoby v primární škole

  1. Údaje o názvuVýuka anglické slovní zásoby v primární škole [rukopis] / Isabel Tara Mahoney
    Další variantní názvyVýuka anglické slovní zásoby v primární škole
    Osobní jméno Mahoney, Isabel Tara, (autor diplomové práce nebo disertace)
    Překl.názTeaching English vocabulary in Primary school
    Vyd.údaje2019
    Fyz.popis99 s. (159 145 znaků) : grafy, tab. + CD ROM
    PoznámkaVed. práce Jana Kořínková
    Oponent Josef Nevařil
    Dal.odpovědnost Kořínková, Jana (vedoucí diplomové práce nebo disertace)
    Nevařil, Josef, 1976- (oponent)
    Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Katedra anglického jazyka (udelovatel akademické hodnosti)
    Klíč.slova slovní zásoba * anglický jazyk * vyučovací metody * vyučovací přístupy * osvojování cizího jazyka * primární škola * evropská jazyková politika * cizojazyčná výuka * Vocabulary * English language * teaching methods * teaching approaches * language acquisition * Primary School * European Language Policy * second language teaching
    Forma, žánr diplomové práce master's theses
    MDT (043)378.2
    Země vyd.Česko
    Jazyk dok.čeština
    Druh dok.PUBLIKAČNÍ ČINNOST
    TitulMgr.
    Studijní programMagisterský
    Studijní programUčitelství pro základní školy
    Studijní oborUčitelství pro 1. stupeň základních škol
    kniha

    kniha

    Kvalifikační práceStaženoVelikostdatum zpřístupnění
    00221827-967574778.pdf351.3 MB19.06.2019
    PosudekTyp posudku
    00221827-ved-142029621.docPosudek vedoucího
    00221827-opon-706713574.pdfPosudek oponenta
    Průběh obhajobydatum zadánídatum odevzdánídatum obhajobypřidělená hodnocenítyp hodnocení
    00221827-prubeh-607303025.pdf30.01.201719.06.201927.08.20191Hodnocení známkou

    Diplomová práce se zabývá výukou anglické slovní zásoby v primární škole. V úvodu teoretické části je charakterizováno dítě mladšího školní věku a popsán proces osvojování jazyka. Dále je nahlédnuto do evropské a české jazykové politiky a do základních kurikularních dokumentů. Následující kapitoly se věnují slovní zásobě a její výuce. Uvedeny jsou specifika výuky v primární škole, didaktické principy, fáze, přístupy a metody výuky anglické slovní zásoby. V praktické části byla použita metoda dotazníku, která je zaměřena na zjištění současného pojetí výuky anglické slovní zásoby v primární škole. Cílem je zjistit jaké metody, přístupy a pomůcky se při výuce používají a na co učitelé během výuky kladou největší důraz. Jsou zde prezentovány výsledky šetření, ke kterým jsme dospěli, a vyvozen závěr.The diploma thesis deals with teaching English vocabulary in Primary School. In the introduction of the theoretical part the young learner and his language acquisition is described. It continues with an insight into the main curricular documents of the European and Czech Language Policy. The following chapters are dedicated to vocabulary and its teaching. The peculiarities of Primary School teaching, didactic principals, phases, approaches and methods of vocabulary teaching are stated. In the practical part a questionnaire is used to research the current ways of teaching English vocabulary. The goal is to determine which methods, approaches and aids are used and what teachers focus on during their lessons. The research results are presented, and a conclusion is made.

Počet záznamů: 1  

  Tyto stránky využívají soubory cookies, které usnadňují jejich prohlížení. Další informace o tom jak používáme cookies.