Počet záznamů: 1
Inkluzivní vzdělávání žáků na základních školách z pohledu učitelů
Údaje o názvu Inkluzivní vzdělávání žáků na základních školách z pohledu učitelů [rukopis] / Nelly Handlová Další variantní názvy Inkluzivní vzdělávání žáků na základních školách z pohledu učitelů Osobní jméno Handlová, Nelly, (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz Teacher's view on inclusive education of elementary students Vyd.údaje 2019 Fyz.popis 45 s. : grafy, tab. + 1 CD Poznámka Ved. práce Jan Michalík Dal.odpovědnost Michalík, Jan, 1962- (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Ústav speciálněpedagogických studií (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova Inkluzivní vzdělávání * žák se speciálními vzdělávacími potřebami * pedagogičtí pracovníci * podpůrná opatření * asistent pedagoga * Inclusive education * student with a special needs * pedagogical employes * supportive measures * teacher's assistant Forma, žánr bakalářské práce bachelor's theses MDT (043)378.22 Země vyd. Česko Jazyk dok. čeština Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Bc. Studijní program Bakalářský Studijní program Speciální pedagogika Studijní obor Speciální pedagogika pro 2. stupeň základních škol a střední školy a anglický jazyk se zaměřením na vzdělávání kniha
Kvalifikační práce Staženo Velikost datum zpřístupnění 00227679-414824306.pdf 35 503.1 KB 06.05.2019 Posudek Typ posudku 00227679-opon-794547035.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00227679-prubeh-952063227.jpeg 31.01.2018 06.05.2019 27.05.2019 2 Hodnocení známkou
Bakalářská práce je zaměřena na inkluzivní vzdělávání, především zjišťuje pohledy učitelů na inkluzivní vzdělávání. Teoretická část popisuje základní pojmy týkající se inkluzivního vzdělávání, integrace, charakteristiku postižení. Další kapitola se zabývá legislativou spojenou s inkluzivním vzděláváním, vymezením termínu žák se speciálními vzdělávacími potřebami a podpůrnými opatřeními. Poslední kapitola se věnuje osobám nacházejícím se v inkluzivním vzdělávání. Praktická část zjišťuje pohledy učitelů na danou problematiku, které byly zkoumány pomocí dotazníkového šetření.This bachelor thesis is focused on inclusive education, especially on the teacher's view of inclusive education. Theoretical part describes nessesary basic terms connected to inclusive education, integration and to characterize handicaps. The next chapter brings insight about legislation, describes pupils with special needs and special measures. The last chapter is about important people acting in inclusive education. The pracatical part brings findings about this issue. Research was acquired by a questionnaire.
Počet záznamů: 1