Počet záznamů: 1
Rozvoj matematické gramotnosti na 1. stupni ZŠ
Údaje o názvu Rozvoj matematické gramotnosti na 1. stupni ZŠ [rukopis] / Marta Šmerková Další variantní názvy Rozvoj matematické gramotnosti na 1. stupni základní školy Osobní jméno Šmerková, Marta, (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz The development of numeracy at primary level Vyd.údaje 2019 Fyz.popis 86 s. Poznámka Ved. práce Radka Dofková Oponent Jan Wossala Dal.odpovědnost Dofková, Radka, 1979- (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Wossala, Jan, (oponent) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Katedra matematiky (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova matematická gramotnost * úroveň matematické gramotnosti * rozvoj matematické gramotnosti u dětí * soubor praktických metod * ověření účinnosti metod * math literacy * level of math literacy * development of children's math literacy * set of practical methods * testing of the methods' efficiency Forma, žánr diplomové práce master's theses MDT (043)378.2 Země vyd. Česko Jazyk dok. čeština Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Mgr. Studijní program Magisterský Studijní program Učitelství pro základní školy Studijní obor Učitelství pro 1. stupeň základních škol kniha
Kvalifikační práce Staženo Velikost datum zpřístupnění 00226218-285454307.pdf 39 1.7 MB 17.04.2019 Posudek Typ posudku 00226218-ved-661193189.doc Posudek vedoucího 00226218-opon-132816777.docx Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00226218-prubeh-578439105.pdf 31.01.2018 17.04.2019 20.05.2019 1 Hodnocení známkou
Diplomová práce pojednává o úrovni matematické gramotnosti dětí na 1. stupni ZŠ a možnostech jejího rozvoje. Teoretická část je zaměřena na analýzu teoretických východisek, na výzkumy PISA a TIMSS, ze kterých matematická gramotnost vychází, vymezení pojmu matematické gramotnosti, její propojení se závazným kurikulárním dokumentem pro základní vzdělávání, RVP ZV a na popis metod, které ji mohou rozvíjet. Praktická část je vlastní realizace 7 praktických metod vybraných ze souboru metod, pomocí nichž je možné rozvíjet matematickou gramotnost u dětí na 1. stupni ZŠ. Účinnost těchto vybraných metod byla ověřována v praxi, ve výuce matematiky ve 4., resp. 3. ročníku ZŠ.My thesis is dealing with the level of mathematical skills in the lower primary of elementary schools and the possibilities for its development. The theoretical part deals with the analysis of the theory, PISA and TIMSS surveys which are the foundational skills; defining math literacy and its connection with the curricular document for primary education (RVP ZV) and the description of methods that can help develop these skills. The practical part consists of 7 practical methods, carefully chosen from the set of methods and approaches used to develop math literacy in lower primary. The efficiency of these methods has been tried out in the Math lessons in the 3rd and 4th grade.
Počet záznamů: 1