Počet záznamů: 1
Motorika předškolního dítěte v kontextu připravenosti k zahájení povinné školní docházky
Údaje o názvu Motorika předškolního dítěte v kontextu připravenosti k zahájení povinné školní docházky [rukopis] / Sabina Trlifajová Další variantní názvy Motorika předškolního dítěte v kontextu připravenosti k zahájení povinné školní docházky Osobní jméno Trlifajová, Sabina, (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz Motor skills of preschool child in the context of readiness to start obligatory school attendace Vyd.údaje 2019 Fyz.popis 68 s. (96 920 znaků) : grafy, tab. + CD ROM Poznámka Oponent Ludmila Miklánková Ved. práce Zdeněk Rechtik Dal.odpovědnost Miklánková, Ludmila, 1957- (oponent) Rechtik, Zdeněk, 1990- (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Katedra primární pedagogiky (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova dítě předškolního věku * pohybová dovednost * motorika * hrubá motorika * testování motoriky * hodnocení hrubé motoriky * TGMD-2 * preschool child * physical skill * motor activity * gross motor skills * testing motor skills * assessment gross motor skills * TGMD-2 Forma, žánr bakalářské práce bachelor's theses MDT (043)378.22 Země vyd. Česko Jazyk dok. čeština Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Bc. Studijní program Bakalářský Studijní program Specializace v pedagogice Studijní obor Učitelství pro mateřské školy kniha
Kvalifikační práce Staženo Velikost datum zpřístupnění 00225561-600227055.pdf 23 732.1 KB 18.04.2019 Posudek Typ posudku 00225561-opon-296247870.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00225561-prubeh-928066263.pdf 31.01.2018 18.04.2019 16.05.2019 2 Hodnocení známkou
Bakalářská práce je zaměřena na úroveň pohybových dovedností předškolních dětí. V teoretické části jsou uvedena specifika dětí předškolního věku, a to z hlediska tělesného, motorického, kognitivního, emocionálního a sociálního vývoje. Dále je v práci teoreticky pojednáno o vstupu dítěte do školy a s tím související školní zralosti a připravenosti. Součást teoretické části tvoří kapitoly týkající se motoriky, vztahu předškolního dítěte a pohybu, pojetí tělesné výchovy v předškolním a základním vzděláváním. Také je uvedeno srovnání vybraných metod ke zjišťování úrovně motoriky. Praktická část se skládá z popisu, realizace, zpracování a vyhodnocení výzkumu práce, kdy byl jako výzkumná metoda zvolen test TGMD-2.The bachelor thesis is focused on the level of motor skills of preschool children. In the theoretical part, where are presented the specifics of preschool children, in terms of physical, motor, cognitive, emotional and social development. Furthermore, the thesis theoretically deals with the child's start obligatory school attendance and the related school maturity and readiness. The theoretical part includes chapters related to motor skills, the relationship of pre-school child and movement, the concept of physical education in preschool and primary education. There is also a comparison of selected methods for determining motor levels. The practical part consists of description, realization, processing and evaluation of the research part, where the TGMD-2 test was chosen as the research method.
Počet záznamů: 1