Počet záznamů: 1
SLEDOVÁNÍ PITNÉHO REŽIMU ŽÁKŮ NA 2. STUPNI ZŠ V OLOMOUCI
Údaje o názvu SLEDOVÁNÍ PITNÉHO REŽIMU ŽÁKŮ NA 2. STUPNI ZŠ V OLOMOUCI [rukopis] / Filip Gildein Další variantní názvy Sledování pitného režimu žáků na 2. stupni ZŠ Osobní jméno Gildein, Filip (autor diplomové práce nebo disertace) Vyd.údaje 2018 Fyz.popis 70 s. : grafy, tab. Poznámka Ved. práce Renata Vařeková Oponent Iva Klimešová Dal.odpovědnost Vařeková, Renata, 1966- (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Klimešová, Iva 1963- (oponent) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Katedra přírodních věd v kinantropologii (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova pitný režim * nápoje * voda * základní škola * drinking regime * beverages * water * primary school Forma, žánr diplomové práce master's theses MDT (043)378.2 Země vyd. Česko Jazyk dok. čeština Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Mgr. Studijní program Navazující Studijní program Tělesná výchova a sport Studijní obor tělesná výchova - učitelství základů společenských věd a občanské výchovy pro střední školy a 2. stupeň základních škol kniha
Kvalifikační práce Staženo Velikost datum zpřístupnění 00223991-883018001.pdf 55 581.4 KB 09.07.2018 Posudek Typ posudku 00223991-ved-619905029.xls Posudek vedoucího 00223991-opon-761506549.docx Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00223991-prubeh-514725384.pdf 15.05.2017 09.07.2018 10.09.2018 2 Hodnocení známkou
Tato diplomová práce se zabývá významem a zásadami správného pitného režimu. Teoretická část je zaměřena na syntézu poznatků dané problematiky, a část praktická řeší hlavní cíl práce, kterým je popsat přístup k pitnému režimu žáků 2. stupně Základní školy v Olomouci. Tento cíl byl naplněn pomocí metody dotazníkového šetření, kterého se zúčastnilo 166 žáků šestých až devátých tříd 2. stupně. Bylo zjištěno, že žáci dosahují uspokojivé úrovně znalostí o dodržování správného pitného režimu. Minimálně 1,5 l tekutin denně vypije 76 % žáků, a voda z vodovodu tvoří hlavní složku pitného režimu u 67 % žáků. V oblíbenosti jsou ale i slazené nápoje, které preferují ve srovnání s těmi neslazenými téměř tři čtvrtiny žáků. Slazené limonády jsou pak i po vodě z vodovodu druhým nejčastěji konzumovaným nápojem.This diploma paper deals with the meaning and principles of the right drinking regime. The theoretical part focuses on the synthesis of pieces of knowledge of this issue, the practical one deals with the main aim of the paper, which is the description of pupils' attitude to drinking regime at junior elementary school in Olomouc. The aim was met through the questionnaire method, which 166 pupils from the 6th to 9th class took part in. As a result, pupils have sufficient knowledge of how to keep the right drinking regime. 76 % of pupils drink at least 1,5 litre a day and 67 % of pupils drink mainly tap water. Sweetened drinks are also popular with ? of pupils, compared to unsweetened drinks. Sweetened lemonades are the second most common drink, right after water.
Počet záznamů: 1