Počet záznamů: 1  

Přístup fyzioterapeuta v léčebné rehabilitaci autistických dětí

  1. Údaje o názvuPřístup fyzioterapeuta v léčebné rehabilitaci autistických dětí [rukopis] / Lucie Ištoková
    Další variantní názvyPřístup fyzioterapeuta v léčebné rehabilitaci autistických dětí
    Osobní jméno Ištoková, Lucie, (autor diplomové práce nebo disertace)
    Překl.názThe approach of a physiotherapist in the rehabilitation of autistic children
    Vyd.údaje2018
    Fyz.popis90 s. (18 646 znaků) : il., schémata, tab.
    PoznámkaVed. práce Martina Vodičková
    Oponent Dagmar Dupalová
    Dal.odpovědnost Šlachtová, Martina, 1972- (vedoucí diplomové práce nebo disertace)
    Dupalová, Dagmar (oponent)
    Dal.odpovědnost Univerzita Palackého v Olomouci. Fakulta tělesné kultury. Katedra fyzioterapie (udelovatel akademické hodnosti)
    Klíč.slova autismus * fyzioterapie * poruchy smyslového zpracování * taktilní čití * propriocepce * rovnováha * procesuální schéma * autism * physical therapy * sensory processing disorders * tactile sensation * proprioception * balance * processual scheme
    Forma, žánr bakalářské práce bachelor's theses
    MDT (043)378.22
    Země vyd.Česko
    Jazyk dok.čeština
    Druh dok.PUBLIKAČNÍ ČINNOST
    TitulBc.
    Studijní programBakalářský
    Studijní programSpecializace ve zdravotnictví
    Studijní oborFyzioterapie
    kniha

    kniha

    Kvalifikační práceStaženoVelikostdatum zpřístupnění
    00225453-598671819.pdf202.9 MB20.04.2018
    PosudekTyp posudku
    00225453-ved-917195439.docPosudek vedoucího
    00225453-opon-392478038.docPosudek oponenta
    Průběh obhajobydatum zadánídatum odevzdánídatum obhajobypřidělená hodnocenítyp hodnocení
    00225453-prubeh-214652148.pdf22.09.201620.04.201818.05.20181Hodnocení známkou

    Bakalářská práce se zabývá aktuálními teoretickými poznatky v oblasti motorických dovedností dětí s poruchami autistického spektra a navrhuje praktické kroky pro práci fyzioterapeuta s těmito dětmi. Poruchy smyslového zpracování, které patří mezi hlavní rysy diagnózy autismu, jsou podrobněji rozpracovány společně s motorickými dovednostmi s důrazem na povrchové čití, propriocepci a rovnováhu. Navržený postup v práci s autistickým dítětem obsahuje zejména podklad pro úvodní rozhovor s rodičem dítěte, plán vyšetření motorických dovedností a možnosti vizuální a jiné podpory v průběhu terapie. Kazuistiky porovnávají tři chlapce s poruchami autistického spektra ve věku 4, 7 a 8 let. Motorické obtíže společné všem dětem se vyskytly ve třech oblastech křížení střední roviny, bilaterální koordinaci a imitaci.Bachelor thesis deals with current theoretical knowledge in motor skills of children with autistic spectrum disorders and suggests practical steps for the work of a physiotherapist with these children. Sensory processing disorders which are the main feature of autism diagnosis are developed in more detail together with motor skills. Further emphasis is put on tactile sensation, proprioception and balance. The proposed procedure for working with an autistic child includes, in particular, the background for an initial interview with the child's parent, a plan to examine motor skills and the possibilities of visual and other support during therapy. There are compared case reports of three boys with autistic spectrum disorders at the age of 4, 7 and 8 years. Motor difficulties common to all children have occurred in three areas crossing the body's midline, bilateral motor coordination and imitation.

Počet záznamů: 1  

  Tyto stránky využívají soubory cookies, které usnadňují jejich prohlížení. Další informace o tom jak používáme cookies.