Počet záznamů: 1
Případová studie prvního stupně základní školy z perspektivy sociální práce
Údaje o názvu Případová studie prvního stupně základní školy z perspektivy sociální práce [rukopis] / Veronika Kašpaříková Další variantní názvy Případová studie prvního stupně základní školy z perspektivy sociální práce Osobní jméno Kašpaříková, Veronika, (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz The case study of first grade of primary school from the social work point of view Vyd.údaje 2018 Fyz.popis 50 s. (98 753) Poznámka Ved. práce Hana Šlechtová Oponent Tatiana Matulayová Dal.odpovědnost Šlechtová, Hana (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Matulayová, Tatiana, 1972- (oponent) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Katedra křesťanské sociální práce (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova Žactvo * struktura * analýza * pedagogický pracovník * ředitel * asistent pedagoga * sociální znevýhodnění * školní družina * sociální pracovník * subjekty * prevence * interakce * kvalitativní výzkum * brainstorming * rozhovory * Pupils * structure * analysis * pedagogical worker * director * teaching assistant * social disadvantage * school club * social worker * entities * prevention * interaction * qualitative research * brainstorming * interviews Forma, žánr bakalářské práce bachelor's theses MDT (043)378.22 Země vyd. Česko Jazyk dok. čeština Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Bc. Studijní program Bakalářský Studijní program Sociální politika a sociální práce Studijní obor Charitativní a sociální práce kniha
Kvalifikační práce Staženo Velikost datum zpřístupnění 00223640-637523276.pdf 20 1.2 MB 27.03.2018 Posudek Typ posudku 00223640-ved-657943886.doc Posudek vedoucího 00223640-opon-179691557.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00223640-prubeh-659338740.pdf 04.05.2017 27.03.2018 28.05.2018 2 Hodnocení známkou
Cílem této práce bylo zjistit, jak je vybraná školská instituce připravená reagovat na potřeby žactva ve vztahu ke školnímu prostředí i s ohledem na sociální fungování. Práce je rozdělena na teoreticko-konceptuální a empirickou část. Teoreticko-konceptuální část se zabývá základním rámcem pro uchopení tématu, v němž se podrobněji věnuji struktuře žactva prvního stupně vybraného školského zařízení, pedagogickým pracovníkům a také ostatním pracovníkům, kterých se téma týká. V empirické části popisuji metodu samotného kvalitativně orientovaného výzkumu a také zde interpretuji data získaná pomocí polostrukturovaného rozhovoru.The purpose of this work is to find out how the selected educational institution is ready to respond to the students needs in relation to the school environment as well as regarding to social functioning. The thesis is divided into a theoretical-conceptual and empirical part. The theoretical and conceptual part deals with the basic framework for grasping the topic, which focuses more on the structure of the elementary school student body of the selected school facility, the pedagogical staff and other staff involved with it. In the empirical part, I describe the method of qualitatively oriented research itself as well as I interpret the data obtained through a semi-structured interview.
Počet záznamů: 1