Bakalářská práce se zabývá problematikou rodin dětí s epilepsií z pohledu matek. V teoretické části jsou přiblížena témata z psychologie rodiny (rodinné fungování, stres a resilience), dále je pojednáno o epileptickém onemocnění (o etiologii, klasifikaci, léčbě a možném dopadu na život jedince). Také je zde přiblížena problematika epilepsie u dětí a specifika rodin s takto nemocným dítětem včetně resilience v těchto rodinách. Cílem práce je přispět k hlubšímu porozumění rodin dětí s epilepsií, popsat, co tyto rodiny z pohledu matek prožívají a jak se s danou situací vypořádávají s důrazem na identifikaci faktorů spojených s rodinnou resiliencí. Pro výzkum byl zvolen kvalitativní přístup. Výzkumný soubor tvořilo 10 maminek získaných především metodou samovýběru a záměrným výběrem. Jako metoda získávání dat bylo zvoleno polostrukturované interview. Data byla analyzována postupy obsahové analýzy. Výsledky práce přináší určité rozšíření pohledu na problematiku rodin dětí s epilepsií upozorňující na to, co za úskalí i možná pozitiva do rodiny epilepsie dítěte přináší.This bachelor thesis focus on issues of families with epileptic children from mother's point of view. In theoretical part there are described topics from family psychology (family functioning, stress and resilience), than there is described epilepsy (etiology, classification, treatment and possible impact of disease on individual's life). Also there are described issues of child epilepsy and specifics of families with epileptic children, including the family resilience. The aim of this study is to contribute to deeper understanding of these families, describe what they are (from mother's point of view) experiencing and how they deal with the situation with an emphasis on identification of factors related to family resilience. For the empirical part was chosen a qualitative approach. The research sample consisted of 10 mothers, selected especially by purposive and volunteer sampling. Data was collected by using a semi-structured interview and analyzed by procedures of content analysis. The results bring an extension of the view on the issues of families with epileptic children pointing out what difficulties and possible positives epilepsy of the child brings to family.