Počet záznamů: 1
Novela školského zákona a změny činnosti SPC
Údaje o názvu Novela školského zákona a změny činnosti SPC [rukopis] / Lucie Pelcová Další variantní názvy Novela školského zákona a změny činnosti SPC Osobní jméno Pelcová, Lucie, (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz Education Act's amendment and changes to Special Education Centers' operations Vyd.údaje 2017 Fyz.popis 83 s. : mapy, grafy, tab. + 1 CD ROM Poznámka Ved. práce Jan Michalík Dal.odpovědnost Michalík, Jan, 1962- (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Katedra speciální pedagogiky (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova Školský zákon * Novela * Speciálně pedagogické centrum * Inkluzivní vzdělávání * Podpůrná opatření * Education Act * amendment * Special Education Center * inclusive education * supporting measures Forma, žánr diplomové práce master's theses MDT (043)378.2 Země vyd. Česko Jazyk dok. čeština Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Mgr. Studijní program Navazující Studijní program Speciální pedagogika Studijní obor Speciální pedagogika kniha
Kvalifikační práce Staženo Velikost datum zpřístupnění 00216918-109437192.pdf 50 1.6 MB 04.12.2017 Posudek Typ posudku 00216918-ved-425424025.doc Posudek vedoucího 00216918-opon-360323512.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00216918-prubeh-288354418.jpg 31.01.2016 04.12.2017 24.01.2018 2 Hodnocení známkou
Diplomová práce se zabývá novelou školského zákona z roku 2016 a z ní vyplývajících změn v organizaci a fungování SPC. Na souhrn poznatků v teoretické části práce navazuje kvantitativní výzkumné šetření, jejímž hlavním cílem je mapování a následná analýza dat, získaných pomocí dotazníkového šetření v rámci speciálně pedagogických center v rámci celé České republiky. Vzhledem k aktuálnímu tématu práce mohou výsledky sloužit jako komplexní přehled o dané problematice a zdroj informací pro všechny, kteří se zajímají o danou problematiku.The diploma thesis is concerned with the 2016 amendment to the Education Act and the changes emerging from it in the areas of organisation and functioning of SEC. The summary of findings in the theoretical part is followed by a quantitative research, the main aim of which is mapping and subsequent analysis of data gathered through questionnaires within special education centers in the Czech Republic. Considering the topicality of the subject matter, the results may serve as a complex overview of the topic and a source of information for anyone who may be interested in it.
Počet záznamů: 1