Počet záznamů: 1
Role učitele společenských věd v současné společnosti
Údaje o názvu Role učitele společenských věd v současné společnosti [rukopis] / Veronika Pešková Další variantní názvy Role učitele základů společenských věd v současné škole a společnosti Osobní jméno Pešková, Veronika (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz Teacher of humanities in contemporary school and society Vyd.údaje 2017 Fyz.popis 78 (157 406 znaků) : grafy, tab. + CD ROM Poznámka Ved. práce Gabriela Medveďová Oponent Tomáš Hubálek Dal.odpovědnost Medveďová, Gabriela (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Hubálek, Tomáš, 1984- (oponent) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Katedra společenských věd (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova Společenské vědy * učitel * žák * občanská výchova * základy společenských věd * aktivizační metody * osobnost * profese * prestiž * Social studies * teacher * student * civics * activating methods * personality * profession * prestige Forma, žánr diplomové práce master's theses MDT (043)378.2 Země vyd. Česko Jazyk dok. čeština Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Mgr. Studijní program Navazující Studijní program Učitelství pro střední školy Studijní obor Učitelství německého jazyka pro 2. stupeň základních škol a učitelství základů společenských věd a občanské výchovy pro střední školy a 2. stupeň základních škol kniha
Kvalifikační práce Staženo Velikost datum zpřístupnění 00215983-911783550.pdf 51 1.4 MB 23.06.2017 Posudek Typ posudku 00215983-ved-138356736.doc Posudek vedoucího 00215983-opon-642168233.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00215983-prubeh-131835327.pdf 31.01.2016 23.06.2017 28.08.2017 2 Hodnocení známkou
Tato diplomová práce se zabývá rolí učitele společenských věd v současné společnosti. Práce je rozdělena do 5 kapitol.V teoretické části je pozornost věnována historickému vývoji vzdělávání u nás, charakteristice učitele, charakteristice předmětů Občanská výchova a Základy společenských věd a osobnosti učitele společenskovědních předmětů a dosavadním výzkumům se společenskovědním zaměřením. Praktická část je zaměřena na předem stanovené teze, které jsou pomocí rozhovorů s pedagogy a pozorování hodin OV a ZSV, potvrzeny nebo vyvráceny. Výsledkem práce je dotazník, který bude sloužit učitelům OV a ZSV k evaluaci jejich hodin.This master thesis deals with the topic of social sciences teacher's status in the contemporary society. The thesis is divided into theoretical and practical part. The theoretical part focuses on the historical development of the education in the Czech Republic, the characteristic of the teacher, the characteristic of social studies and recent social studies researches. The hypotheses are defined in the practical part. They are confirmed or disproved according to interviews with teachers and observations of social studies lessons. The outcome of this thesis is a survey that will help the social studies teachers to evaluate their lessons.
Počet záznamů: 1