Počet záznamů: 1
Reason and Imagination of C. S. Lewis
Údaje o názvu Reason and Imagination of C. S. Lewis [rukopis] / Eva Hřibová Další variantní názvy Myšlení a představivost v dílech C. S. Lewise Osobní jméno Hřibová, Eva (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz Reason and Imagination of C. S. Lewis Vyd.údaje 2017 Fyz.popis 77 s. (153 848 znaků) : plány Poznámka Oponent Andrea Hoffmannová Ved. práce Petr Anténe Dal.odpovědnost Hoffmannová, Andrea, 1983- (oponent) Anténe, Petr (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Katedra anglického jazyka (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova C. S. Lewis * hodnoty * spiritualita * vzdělávání * logické uvažování * představivost * C. S. Lewis * spirituality * values * education * reason * imagination Forma, žánr diplomové práce master's theses MDT (043)378.2 Země vyd. Česko Jazyk dok. angličtina Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Mgr. Studijní program Navazující Studijní program Speciální pedagogika Studijní obor Speciální pedagogika pro 2. stupeň základních škol a pro střední školy a učitelství anglického jazyka pro 2. stupeň základních škol kniha
Kvalifikační práce Staženo Velikost datum zpřístupnění 00215787-542998898.pdf 39 743.6 KB 23.06.2017 Posudek Typ posudku 00215787-ved-885173093.docx Posudek vedoucího 00215787-opon-130256508.docx Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00215787-prubeh-326443323.pdf 31.01.2016 23.06.2017 30.08.2017 1 Hodnocení známkou
Závěrečná práce se zabývá vztahem mezi logickým myšlením a představivostí autora C. S. Lewise (1898-1963). Jeho rozsáhlá sbírka literatury faktu společně s bohatým souborem beletrie odhaluje, že se spisovatel nebál kombinovat tyto dva pojmy a dokázal oslovovat své publikum celostně: jak kognitivně, emocionálně, tak i po duchovní stránce. Práce se dále zabývá přesahem Lewisových myšlenek do vzdělávání ve dvacátém prvním století, a to problémem a hodnot ve vzdělávání.This thesis deals with the notions of reason and imagination in the work of a scholar, a teacher and a writer C. S. Lewis (1898 1963). His extensive non-fiction together with far-reaching fiction reveal that he was not at all afraid to combine the two concepts and to approach his audience holistically cognitively, emotionally and spiritually. Drawing on the author's message the thesis elaborates on the concepts of spirituality in education and values in education.
Počet záznamů: 1