Cílem této práce je nahlédnout do problematiky výuky technických předmětů na základní škole, především výuky pracovních činností. Teoretická část práce se zabývá historií techniky a výukou techniky na základních školách. V empirické části tato práce analyzuje současný stav výuky pracovních činností na základní škole Záhuní z pohledu žáka. Závěr empirické části je věnován návrhu opatření, které mají za cíl zvýšení efektivity technicky zaměřené výuky.The thesis deals with the issues of teaching technical education at primary schools focusing on teaching handicrafts. The theoretical part of this work deals with history of technology and teaching technology at primary schools. The empirical part analyzes the current state of teaching handicrafts at lower secondary school Záhuní from the view of the pupils. Conclusion of the empirical part is devoted to the draft measure, which aim is to increase the effectiveness of technically oriented learning.