Diplomová práce se zabývá konkrétním využitím rytmu u žáků se sluchovým postižením. Hlavním cílem práce je vytvoření pracovních listů rozvíjejících rytmus u těchto žáků. Teoretická část práce pojednává o systematickém vzdělávání dětí se sluchovým postižením v kontextu historickém i současném. Věnuje se také rytmu a jeho souvislosti se sluchovým postižením. Praktická část se podrobněji zabývá vytvořenými pracovními listy, zvláště průběhu a výsledky jejich ověřování.This diploma thesis deals with the particular use of rhythm by pupils with hearing impairment. The main aim of the thesis is to create worksheets developing the rhythm of these pupils. The theoretical part of the thesis focuses on the systematic education of children with hearing impairment in the historical and contemporary context. It also deals with the rhythm and its connection with hearing impairment. The practical part focuses on detail with the working sheets, especially the course and the results of their verification.