Počet záznamů: 1
Případová studie začínajícího učitele českého jazyka a literatury na 2. stupni základních škol
Údaje o názvu Případová studie začínajícího učitele českého jazyka a literatury na 2. stupni základních škol [rukopis] / Veronika Wojnarová Další variantní názvy Případová studie začínajícího učitele českého jazyka a literatury na 2. stupni základní školy Osobní jméno Wojnarová, Veronika (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz Case study of beginning teacher of czech language and literature at the second grade of elementary school Vyd.údaje 2016 Fyz.popis 119 s. + 1 CD-ROM Poznámka Ved. práce Jaroslav Vala Dal.odpovědnost Vala, Jaroslav, 1975- (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Katedra českého jazyka a literatury (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova začínající učitel * český jazyk * 2. stupeň ZŠ * případová studie * dotazníkové šetření * beginning teacher * czech language * upper primary schools * case study * survey Forma, žánr diplomové práce master's theses MDT (043)378.2 Země vyd. Česko Jazyk dok. čeština Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Mgr. Studijní program Navazující Studijní program Učitelství pro základní školy Studijní obor Učitelství českého jazyka pro 2. stupeň základních škol a muzejní a galerijní pedagogika kniha
Kvalifikační práce Staženo Velikost datum zpřístupnění 00198727-159477692.pdf 26 1.6 MB 24.06.2016 Posudek Typ posudku 00198727-ved-437152098.doc Posudek vedoucího 00198727-opon-410883818.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00198727-prubeh-599697277.pdf 31.01.2015 24.06.2016 05.09.2016 1 Hodnocení známkou
Cílem diplomové práce je zmapovat problémy začínajících učitelů českého jazyka a literatury na 2. stupni základních škol. První část práce se věnuje úskalím, která na začínající učitele při výkonu povolání čekají a již proběhlým studiím na toto téma. Pro druhou část práce jsou vybrány 3 konkrétní případy začínajících učitelů a podrobně je popsána jejich situace. U žáků těchto učitelů bylo provedeno dotazníkové šetření. Ve výzkumu bylo použito několik metod. V závěru jsou všechny výsledky shrnuty a porovnány s dostupnými studiemi na toto téma.The aim of this thesis is to describe the problems of beginning teachers of czech language and literature at the upper primary schools. The first part of the thesis deals with the pitfalls that await the beginning teachers during their careers and also describes the previously published studies on this topic. The second part of the thesis describes three specific cases of beginning teachers and their current situation. Student survey of these teachers was conducted. Several different research methods were used in this theses. In the conclusion, survey results are summarized and compared to the available studies on this topic.
Počet záznamů: 1